八年级6班的同学用如图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来，小刚通过实验得到了表一中的实验数据．

表一

（1）分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（2）小刚和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样．表二为小强记录的实验数据．

表二

他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与　　　　　　　　　　　　　　　　　有关．

（3）在对比两人的数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力．而且浮力大小相等时，酒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小．受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：浮力的大小可能跟　　　　　　　　　　　　　　　　　相等．

（4）于是，两人用用如图2所示装置进行了多次实验，发现每次使用由弹簧测力计的四个度数F₁、F₂、F₃、F₄之间都满足关系式　　　　　　　　　　　　　　　　　，有此验证了小强新的猜想是正确的．实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的．

（5）阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论．小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符．他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量存在误差引起的．请写出一个引起测量误差的具体原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

在“测定小灯泡的电阻”实验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

（1）如果小灯泡的最小电阻约为5欧,电流表的量程应选      A为宜。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数减小。
（3）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在阻值      处．闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，小灯泡不发光的原因是                    。
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的正常工作的电阻为     Ω，流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是                      。
（5）另一组的同学在做实验时，电路连接无误． 闭合开关后，灯泡发光，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零． 该故障的原因可能是          ．?
（6）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的      。

在“测定小灯泡的电阻”实验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

（1）如果小灯泡的最小电阻约为5欧,电流表的量程应选      A为宜。

（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数减小。

（3）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在阻值      处．闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表和电压表都有示数，小灯泡不发光的原因是                    。

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的正常工作的电阻为     Ω，流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是                      。

（5）另一组的同学在做实验时，电路连接无误． 闭合开关后，灯泡发光，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零． 该故障的原因可能是          ．?

（6）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的      。