摘要：[2009•天津市]物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动 .小明对这种落体运动产生了探究的兴趣.提出如下两个问题. 问题一:物体下落的快慢是否与物体的质量有关?问题二:物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验. (1)请你帮助小明设计探究“问题一 的实验方案. (2)小明探究“问题二 时.通过实验.测量出同一物体分别从最高点下落的高度为hl.h2.h3.并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为fl.f2.f3.分析实验数据发现:“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系 .他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比 .若要验证这一猜想.应如何处理分析实验数据? (1)选用质量不同的物体.比较它们下落相同的高度所用的时间.(或选用质量不 同的物体.比较它们在相同时间内下落的高度.) (2)计算出下落的高度与对应一下落的时间平方的比值.即 如果它们的比值在误差范围内可认为相等.说明以上猜想是正确的.否则猜想是错误的
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（2009?延庆县一模）小明要测量一只定值电阻Rx的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值已知的定值电阻R0、待测电阻Rx和导线若干．他设计了如图所示的电路进行实验．（1）闭合开关后，如果电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，用U1、U2和R0表示Rx，则表达式为Rx=
| U2R0 |
| U1 |
| U2R0 |
| U1 |
（2）在实验过程中，小明发现有一块电压表无法正常使用．老师知道情况后只是又给了他一个开关，请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电路（已知电源两端的电压不超过电压表的量程，要求测量过程中不得重新拆装电路）．请将设计的电路图画在右侧虚线框内．
（2009?延庆县一模）小军在游泳池学习游泳，他向水深处走时，感觉身体变轻了．他由此推断得出：潜水员在水中潜水时，下潜的深度越深，他所受到的浮力就越大．同去的小华认为小军的推断是错误的．他到实验室发现有如下器材：天平和砝码、弹簧测力计、压强计（U形管内的液体是水）、量筒、大烧杯、刻度尺、正方体小铝块、正方体小木块、溢水杯，水和细线，他选用其中的一些器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小军的推断是错误的．请你写出小华实验所需要的器材、实验步骤以及分析论证小军的推断是错误的．要求设计的实验具有可行性，且符合安全原则．
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（2009?奉贤区一模）某同学做“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯上标有“0.24安”，他正确连接电路，实验步骤正确．闭合电键，发现小灯不发光，无论怎样移动滑片，电压表示数始终为6伏，则电源电压为
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6
6
伏；排除故障后，他重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表示数如图1所示，则小灯的额定功率为0.576
0.576
瓦，滑动变阻器的最大阻值为30
30
欧．在图2画出该同学测小灯功率的实验电路图．（2009?奉贤区一模）为了研究导体的某种性质，某小组分别用甲、乙、丙三个导体进行了实验，记录的有关数据如表一、表二、表三所示．
表一（导体甲）
表二（导体乙）
表三（导体丙）
（1）分析比较实验序号1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较实验序号
（3）该小组中的甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学认为：不同导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同，它反映了导体的某种电学性质；乙同学认为：分析比较实验序号1与11或2与7或6与12有关数据可以得出，不同导体，在不同的电压下通过的电流可以相同，所以导体的某种电学性质与电压大小有关，与导体无关．
请判断：甲同学的结论
（4）你认为导体的某种电学性质应该是
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表一（导体甲）
| 序 号 |
电压（伏） | 电流（安） |
| 1 | 1.5 | 0.3 |
| 2 | 3.0 | 0.6 |
| 3 | 4.5 | 0.9 |
| 4 | 6.0 | 1.2 |
| 序 号 |
电压（伏） | 电流（安） |
| 5 | 1.5 | 0.2 |
| 6 | 3.0 | 0.4 |
| 7 | 4.5 | 0.6 |
| 8 | 6.0 | 0.8 |
| 序 号 |
电压（伏） | 电流（安 |
| 9 | 1.5 | 0.1 |
| 10 | 3.0 | 0.2 |
| 11 | 4.5 | 0.3 |
| 12 | 6.0 | 0.4 |
同一导体，导体中电流和导体两端的电压成正比
同一导体，导体中电流和导体两端的电压成正比
．（2）分析比较实验序号
1，5，9（或2，6，10或3，7，11或4，8，12）
1，5，9（或2，6，10或3，7，11或4，8，12）
中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当电压相同时，通过不同导体的电流不同．（3）该小组中的甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学认为：不同导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同，它反映了导体的某种电学性质；乙同学认为：分析比较实验序号1与11或2与7或6与12有关数据可以得出，不同导体，在不同的电压下通过的电流可以相同，所以导体的某种电学性质与电压大小有关，与导体无关．
请判断：甲同学的结论
不完整
不完整
，乙同学的结论错误
错误
．（均选填“完整”、“不完整”或“错误”）．（4）你认为导体的某种电学性质应该是
电阻
电阻
．