摘要：情感态度与价值观:保持和增强对生命活动中化学现象的好奇心和探究欲.发展学习化学的兴趣.
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11、课程标准把课程目标划分为3个领域：①
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知识与技能
，②过程与方法，③情感态度与价值观
．这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求，反映了学生、物质环境和社会环境的联系．《化学课程标准》将科学探究
作为“课程改革的突破口”，明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动”，“是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”．
34、旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家的惠民政策最近出台了旧家电回收和以旧换新的补贴方案．由此你想到了什么？（从资源、环境、情感态度价值观等角度答出两点即可）