（2009?延庆县一模）小明要测量一只定值电阻R_x的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V₁和V₂、阻值已知的定值电阻R₀、待测电阻R_x和导线若干．他设计了如图所示的电路进行实验．
（1）闭合开关后，如果电压表V₁的示数为U₁，电压表V₂的示数为U₂，用U₁、U₂和R₀表示R_x，则表达式为R_x=．
（2）在实验过程中，小明发现有一块电压表无法正常使用．老师知道情况后只是又给了他一个开关，请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻R_x阻值的电路（已知电源两端的电压不超过电压表的量程，要求测量过程中不得重新拆装电路）．请将设计的电路图画在右侧虚线框内．

（2009?延庆县一模）小军在游泳池学习游泳，他向水深处走时，感觉身体变轻了．他由此推断得出：潜水员在水中潜水时，下潜的深度越深，他所受到的浮力就越大．同去的小华认为小军的推断是错误的．他到实验室发现有如下器材：天平和砝码、弹簧测力计、压强计（U形管内的液体是水）、量筒、大烧杯、刻度尺、正方体小铝块、正方体小木块、溢水杯，水和细线，他选用其中的一些器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小军的推断是错误的．请你写出小华实验所需要的器材、实验步骤以及分析论证小军的推断是错误的．要求设计的实验具有可行性，且符合安全原则．

（2009?奉贤区一模）某同学做“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯上标有“0.24安”，他正确连接电路，实验步骤正确．闭合电键，发现小灯不发光，无论怎样移动滑片，电压表示数始终为6伏，则电源电压为伏；排除故障后，他重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表示数如图1所示，则小灯的额定功率为瓦，滑动变阻器的最大阻值为欧．在图2画出该同学测小灯功率的实验电路图．

（2009?奉贤区一模）为了研究导体的某种性质，某小组分别用甲、乙、丙三个导体进行了实验，记录的有关数据如表一、表二、表三所示．
表一（导体甲）            

序 号	电压（伏）	电流（安）
1	1.5	0.3
2	3.0	0.6
3	4.5	0.9
4	6.0	1.2

表二（导体乙）

序 号	电压（伏）	电流（安）
5	1.5	0.2
6	3.0	0.4
7	4.5	0.6
8	6.0	0.8

表三（导体丙）

序 号	电压（伏）	电流（安
9	1.5	0.1
10	3.0	0.2
11	4.5	0.3
12	6.0	0.4

（1）分析比较实验序号1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较实验序号中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当电压相同时，通过不同导体的电流不同．
（3）该小组中的甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学认为：不同导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同，它反映了导体的某种电学性质；乙同学认为：分析比较实验序号1与11或2与7或6与12有关数据可以得出，不同导体，在不同的电压下通过的电流可以相同，所以导体的某种电学性质与电压大小有关，与导体无关．
请判断：甲同学的结论，乙同学的结论．（均选填“完整”、“不完整”或“错误”）．
（4）你认为导体的某种电学性质应该是．

（2009?延庆县一模）请你以一支削好的铅笔为主要器材，设计两个简单的物理实验，分别说明“压力的作用效果与压力的大小有关、压力的作用效果与受力面积有关”，可根据实验需要适当补充器材．