摘要:3.电压表应该和被测用电器 联.电流必须从 色接线柱(或标有“ 号的接线柱)流入.从 色接线柱(或标有“ 号的接线柱)流出.读数时要明确电压表的 .确定它的 .如果预先不知道被测电压的大约值.应该先试触最大测量值为 V的量程.如果测得的电压不超过3 V.为提高 .可以改用最大测量值为 V的量程进行测量. 轻松入门 知识点1 电压
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(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左端,导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:
改变电路中的电流和电压
改变电路中的电流和电压
(3)若图甲实验中发现电流表有示数,电压表无示数,出现该现象的原因可能是
D
D
A.滑动变阻器某处断路 B.只有R1被短路
C.只有R2被短路 D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:
串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
.| R1=5Ω R2=10Ω | |||
| 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
| 电流/A | 0.1 | 0.16 | 0.2 |
| 电阻/Ω | 15 | 15 | 15 |
掌握电路的连接、电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法,是做好电学实验的基础。下列说法不正确的是()
A、接线过程中开关应该是断开的
B、闭合开关前,滑动变阻器的滑片一定要移到最右端
C、电流表应与被测电路串联在一起
D、连接电流表和电压表时,都要使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出
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在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究,两个定值电阻分别为5Ω和10Ω.他们设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左端,导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:________
(3)若图甲实验中发现电流表有示数,电压表无示数,出现该现象的原因可能是________
A.滑动变阻器某处断路 B.只有R1被短路
C.只有R2被短路 D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:________.
| R1=5Ω R2=10Ω | |||
| 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
| 电流/A | 0.1 | 0.16 | 0.2 |
| 电阻/Ω | 15 | 15 | 15 |
在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究,两个定值电阻分别为5Ω和10Ω.他们设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左端,导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:______
(3)若图甲实验中发现电流表有示数,电压表无示数,出现该现象的原因可能是______
A.滑动变阻器某处断路 B.只有R1被短路
C.只有R2被短路 D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:______.
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(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左端,导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:______
(3)若图甲实验中发现电流表有示数,电压表无示数,出现该现象的原因可能是______
A.滑动变阻器某处断路 B.只有R1被短路
C.只有R2被短路 D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:______.
| R1=5Ω R2=10Ω | |||
| 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
| 电流/A | 0.1 | 0.16 | 0.2 |
| 电阻/Ω | 15 | 15 | 15 |