物理实验小组用如图8所示的装置探究“水的沸腾”实验。

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为　　　　　　　　 的温度计。

（2）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图9所示，图中　　（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。（3）图10中、是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水

的　　　　 不同。

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　　（写出一种即可）。

图8

图10

分别用如图9所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中

A. F_甲做的功大于F_乙做的功
B. F_甲做的功小于F_乙做的功

C. F_甲做功的功率小于F_乙做功的功

D. F_甲做功的功率等于F_乙做功的功率

图9

一物体做匀速直线运动，其运动的路程——时间图像如图9所示，根据甲图像在乙图中画出其运动的速度——时间图像。

如图9所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是

A．甲的电阻值保持10Ω不变

B．乙的电阻值保持20Ω不变

C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A

D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，甲的功率为0.6W

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图9所示的图象。

(1)由图象可看出该物质的熔点是 　℃，在第2min末该物质处于　　　　　　 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度　　　　　　 ，内能增大。

（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度，　　　　　 段吸收的热量较多。