阅读下面的短文，并回答短文中的问题．

一天，小刚打开衣箱时，发现他上个月放入衣箱中的樟脑球变小了，并且闻到一股很浓的樟脑气味(如图所示)，小刚想：“樟脑球可能是变成了气体了吧！”紧接着他又想：“这些固态的樟脑球是怎样变成气态的呢？”针对这个问题，小刚先猜想“樟脑球可能是先熔化后再蒸发成气体．”但他没有发现樟脑球熔化成液体时留下的任何痕迹．此时，他又产生了一个大胆的猜想：“樟脑球是从固态直接变成气态的！”根据小刚的观察和你的生活经历，你同意小刚的哪一次看法？________，理由是________．

为了验证自己的猜想是否正确，小刚开始了实验．他将樟脑球碾碎后的粉末放入烧瓶中，然后放在酒精灯上缓缓加热，仔细观察樟脑球有没有变成液态，结果发现：烧瓶中并没有液体产生，樟脑球粉末越来越少．

根据实验情况请填写：

(1)物质吸热后也能从________态直接变为________态，这一过程叫做________．

(2)运用逆向思维的方法，你还可提出的一个猜想是________．

活动一、探究固体熔化时温度的变化规律

1．实验一：如图所示，将温度计插入试管，在试管中装入碎冰块，对烧杯中的水加热并不断地搅动，观察冰的状态变化过程，每隔30 s记录一次温度，直到冰全部熔化成水后再观察几分钟，将记录的数据填入下表．

实验二：将“实验一”中的碎冰块换成蜡块完成上述实验过程，将记录的数据填入上表．

将表格中的两组数据用不同颜色的笔分别标在如图所示的坐标纸上，并用平滑的曲线将各个点连接起来．

2．结论：冰和蜡块原来是________态，最后变成________态，我们把这个过程叫做________；与之相反，物质由________态变成________态的过程，叫做凝固．实验中，冰在________℃时开始熔化，在熔化过程中温度________；蜡块在熔化过程中由硬变软，最后成为________，温度________．

活动二、认识熔点和凝固点

分析“活动一”中所描绘出的冰块和蜡块在熔化时的温度－时间图像，可以得出以下结论．

1．有一类固体在熔化时有固定的熔化温度，叫做________，如________、________、________等；另一类固体在熔化时________熔化温度，叫________，如________、________、________等．

2．晶体熔化时的温度叫________；非晶体没有固定的________．

3．晶体凝固时也有________温度，这个温度叫________．同一种晶体的凝固点和它的熔点________．

活动三、认识熔化吸热、凝固放热

1．实验：回顾“活动一”中的探究过程，当冰或蜡块熔化时，将试管从热水中拿出来，你会看到什么现象？

2．结论：固体熔化时要________热；凝固是熔化的逆过程，所以液体凝固时要________热．

归纳总结

1．固体分为两类，一类是________，具有固定的熔化温度；另一类是________，没有固定的熔化温度．

2．无论是晶体还是非晶体，熔化时都要________热，在凝固时都要________热．晶体熔化时温度________，非晶体熔化时温度________；晶体凝固时温度________，非晶体凝固时温度________．

3．晶体熔化的条件：一是________，二是________．