摘要：(一).知识与技能 l 加深对电功率概念的理解.巩固电流表和电压表的操作技能. 器材: 其中滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的 ,使高于.等于.低于 电压. 原理: 电压 电功率 灯泡亮度 U实>U额 P实 P额 U实=U额 P实 P额 U实<U额 P实 P额 电路图: 分析论证: 结论:小灯泡的实际电功率是由 决定的.当实际电压改变的时候. 也改变了. 上述实验器材.还可以做 的实验. 例:小明在做“测量小灯泡电功率 的实验时.设计了如图的表格记录数据.请指出其中多余的一栏.并说明理由. 序号 电流 电压 电阻 电功率 电功率平均值 1 2 3
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（2013?道外区三模）去年暑假小明参加高原生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．（1）如何获得饮用水：如图甲所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断
汽化
汽化
和液化
液化
（填“物态变化”名称），经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．（2）为了防止触发雪崩：在攀登雪山时应禁止大声喊话，这是由于声音
具有能量
具有能量
．（3）在野外若不慎遗失了火种：可用的取火的办法有（只要求写一个在教材中出现的方法）
钻木取火（或“削（用）冰取火”）
钻木取火（或“削（用）冰取火”）
．（4）用影子辨别方向：如图2所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，根据光沿直线传播，则OA就指示
南北
南北
（南北/东西）方向．（5）野外宿营时，为防止岩石坠落，不能选择在悬崖下扎营；为防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿营；为了避开滑坡，不能在陡坡上驻扎．上述三个现象中包含的能量转化是
重力势能转化为动能
重力势能转化为动能
．小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．如何获得饮用水．如图6-4所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断
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蒸发
蒸发
和液化
液化
，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
（2005?扬州）去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了一些许多野外生存的知识与技能．（1）用影子辨别方向．如图，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示
南北
南北
（南北/东西）方向，这一技能应用的光学知识是：光的直线传播
光的直线传播
．（2）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止
高声讲话
高声讲话
．（3）在野外取火时一般使用防风打火机，其特别之处是比普通打火机在出气口上方多了一个金属网罩．风将火焰吹灭后，机内喷出的燃气经过灼热的网罩时又被再次点燃．为保证良好的防风功能，制成网罩的金属必须具有
熔点高
熔点高
和比热容小
比热容小
的属性．若不慎遗失了火种，则可用的取火的办法有（只要求写一个）用凸透镜会聚太阳光
用凸透镜会聚太阳光
，其中蕴含的物理知识是光的折射
光的折射
．（4）野外宿营时，为防止岩石坠落，不能选择在悬崖下扎营；为防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿营；为了避开滑坡，不能在陡坡上驻扎．上述三个现象中包含的能量转化是
重力势能转化为动能
重力势能转化为动能
．
去年暑假小明参加学校“生存夏令营”，学到了许多野外生存的知识与技能．