摘要： 一个学生使用电流表的时候.本应该使用“- 和“3 两接线柱.但误将“- 和“0.6 两接线柱接入电路.而电流还是从“0.6 流入.从“- 流出电流表.这样做的结果将是: A. 指针摆的角度小了 B. 指针摆的角度大了.安培表可能被损坏 C. 指针不动 D. 指针反向摆动
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一个学生使用电流表的时候，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“0.6”接线柱流入，从“－”接线柱流出的．这样做的结果将是
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A．电流表的指针转过的角度变小了
B．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏
C．电流表的指针不动
D．电流表的指针反向转动
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A．指针摆的角度变小
B．指针摆的角度变大，有可能损坏电流表
C．指针不动
D．指针反向摆动
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