摘要：24．小明在做“探究通过导体的电流与电压的关系 的实验中.采用了图15甲所示的电路图. 小明按照图15甲所示的电路图连好电路.闭合开关后.发现电压表的指针偏转情况如图15 乙所示.则产生图乙所示情况的原因可能是(滑动变阻器连接正确且没有故障): ① ,② .
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小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图1所示的电路．
（1）请根据实验电路，在如图2所示的方框内画出实验电路图．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V．
（3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将
（4）如表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是
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（1）请根据实验电路，在如图2所示的方框内画出实验电路图．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V．
（3）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω，闭合开关后，电压表示数将
变大
变大
（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时应将滑片P向右
右
（选填“左”或“右”）端移动，使电阻两端电压保持2V不变，然后再记录流表的示数．（4）如表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是
在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．（1）实验过程中，小明把电阻R由5Ω分别换成了1OΩ、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
，使电压表示数不变
电压表示数不变
，然后再记录电流表的示数．（2）表是小明测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
电压一定时，电流与电阻成反比
电压一定时，电流与电阻成反比
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
③
③
（填序号）．①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．
小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．
（1）按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整；
（2）实验过程中，小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
（3）右表是小明测得的三组数据：
据此数据可得到的结论是：
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
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（1）按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整；
（2）实验过程中，小明将电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
，使电压表的示数
电压表的示数
保持不变，然后再记录电流表的示数；（3）右表是小明测得的三组数据：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
电压一定时，一段导体中的电流与导体的电阻成反比
电压一定时，一段导体中的电流与导体的电阻成反比
；（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
②③
②③
（选填序号）；①测量物体长度；②探究串联电路的电流特点；③探究并联电路的电流特点．
