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(1)她利用的“伏安法”测量电阻的原理是什么?她利用的原理能测量电阻吗?
(2)具体分析说明:她选定的实验器材有什么不方便吗?
(3)如果她选定的实验器材有不妥之处,请你提出具体的修改意见.
如图所示,是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路:
(1)请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的
方法:①________,
②______________;
(2)当闭合开关后,如果电流表有示数,但小电灯却不发光.会出现此现象的原因可能是:
①________,②________;
(3)小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动.请帮他设计一个实验方案.要求:
①说明需要补充的器材;_______________
②在下边的虚线框中画出你设计的实验电路图;
③小明利用活动中记录的电压和电流的数据,画出了图所示的I-U图线.根据图线,写出能得出的一个结论:________
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如图甲是小刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知电阻Ro为50Q,左边控制电路电源电压为6V恒定不变,电流表0~30mA量程接入电路,当控制电路的电流大于或等于12mA时,右边空调电路启动并开始工作。
请通过计算回答下列问题:
(1)该空调的最低启动温度;
(2)如果设定300C为启动温度,则设计时应将Ro更换为多大的电阻;
(3)为了给空调设定不同的启动温度,请你提出一种可行的、调节方便的措施;并说明启动温度调大调小的方法。
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| 温度t/℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | |
| 电阻R/Ω | 600 | 570 | 540 | 510 | 480 | 450 | 420 | 390 | 360 |
(1)该空调的启动温度;
(2)如果设定30℃为启动温度,则设计时应将R更换为多大的电阻;
(3)为了给空调设定不同的启动温度,请你提出一种可行的、调节方便的措施;并说明启动温度调大调小的方法.
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图8-3-14 图8-3-15
为了探究这一问题,他们找到了图8-3-15中所示的实验器材;经过认真仔细的实验,记录了滑动变阻器的电阻在不断增大时,滑动变阻器的电流和电压的数值,并算出了相应的电功率,如下表所示。
|
实验序号 |
电流I/A |
电压U/V |
电功率P/W |
|
1 |
0.6 |
1.2 |
0.72 |
|
2 |
0.5 |
1.7 |
0.85 |
|
3 |
0.4 |
2.3 |
0.92 |
|
4 |
0.3 |
2.9 |
0.87 |
|
5 |
0.2 |
3.4 |
0.68 |
|
6 |
0.1 |
4.0 |
0.40 |
(1)请你用笔画线代替导线将图8-3-15中的各种器材连接起来,组成张颖进行实验的电路。
(2)分析上表中的实验数据,你发现了什么?
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