摘要： 如图所示.入射光线与平面镜成α角.要使反射光线与入射光线的夹角增大20°.入射光线不动.则平面镜应[ ] A．沿顺时针方向转动10° B．沿逆时针方向转动10° C．沿顺时针方向转动20° D．沿逆时针方向转动20°
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如图所示，在“探究光反射的规律”的实验中．（1）实验中，纸板应
垂直
垂直
于平面镜．（2）如果让光线逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
光在反射时光路是可逆的
光在反射时光路是可逆的
．（3）小红继续探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板F向后折，
不能
不能
（选填“能”或“不能”）看到反射光线．（4）某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果测量得到反射角分别为75°、60°、45°．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是：
错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角
错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角
．
如图所示，是探究光的反射规律的实验示意图．A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜．（1）为了能在实验中获得相关的信息和数据，关键是要在实验装置中显示出入射光束和反射光束．所以白色的硬纸板要
竖直
竖直
放置在平面镜上，使光束紧贴硬纸板
紧贴硬纸板
射向镜面O点，在硬纸板上便可描出入射和反射光线．（2）为了研究入射角和反射角的大小关系，实验中还需要的测量工具是
量角器
量角器
；为了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内，还要进行的操作是把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
．
如图所示，是探究光的反射规律的实验示意图．A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜．（1）为了能在实验中获得相关的信息和数据，关键是要在实验装置中显示出入射光束和反射光束．所以白色的硬纸板要
竖直
竖直
放置在平面镜上，使光束紧贴硬纸板
紧贴硬纸板
射向镜面O点，在硬纸板上便可描出入射和反射光线．（2）为了研究入射角和反射角的大小关系，实验中还需要的测量工具是
量角器
量角器
；为了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内，还要进行的操作是把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
．根据光的反射定律可知，当α=60°时，则β=60°
60°
．
如图所示，在“探究光反射的规律”的实验中．
如图所示，是探究光的反射规律的实验示意图．A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜．