摘要：5．如右图所示.开关S接通后.两个通电螺线管将( ) A．相吸 B．先相吸.后相斥 C．相斥 D．先相斥.后相吸
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如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．
（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为 Ω．
（3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
表一
表二
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成 比．
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是 ．
（4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中 实验就是用的这种方法．
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（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为
（3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
表一
| 次数 | 电阻R=2Ω | |
| 电压（V） | 电流（A） | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
| 次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1（R=1Ω） | 0.6 | 0.6 |
| 2（R=2Ω） | 1 | 0.5 |
| 3（R=3Ω） | 1.3 | 0.43 |
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是
（4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中
在右图所示的电路中，电源电压恒为6V，当合上开关后，发现两个灯泡（均标有“3V 1W”）都不亮，用电压表测得Ubc=Ubd=6V，如果各段导线及接线处均无问题，这说明电路的故障可能是（ ）
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如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．
（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为________Ω．
（3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
表一
| 次数 | 电阻R=2Ω | |
| 电压（V） | 电流（A） | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
| 次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1（R=1Ω） | 0.6 | 0.6 |
| 2（R=2Ω） | 1 | 0.5 |
| 3（R=3Ω） | 1.3 | 0.43 |
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是________．
（4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中________实验就是用的这种方法． 查看习题详情和答案>>
在右图所示的电路中，电源电压恒为6V，当合上开关后，发现两个灯泡（均标有“3V 1W”）都不亮，用电压表测得Ubc=Ubd=6V，如果各段导线及接线处均无问题，这说明电路的故障可能是（ ）
A．灯泡L1灯丝断了
B．开关S未接通
C．可变电阻R的电阻丝断了
D．灯泡L2灯丝断了
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A．灯泡L1灯丝断了
B．开关S未接通
C．可变电阻R的电阻丝断了
D．灯泡L2灯丝断了
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如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．
（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为______Ω．
（3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
表一
表二
由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成______比．
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是______．
（4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中______实验就是用的这种方法．
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（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画一根导线，组成符合要求的电路：
（2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为______Ω．
（3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
表一
| 次数 | 电阻R=2Ω | |
| 电压（V） | 电流（A） | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
| 次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1（R=1Ω） | 0.6 | 0.6 |
| 2（R=2Ω） | 1 | 0.5 |
| 3（R=3Ω） | 1.3 | 0.43 |
然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是______．
（4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中______实验就是用的这种方法．
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