在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）将凸透镜、蜡烛和光屏放在图所示的光具座上进行实验．若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置．点燃蜡烛后，调节三者大致在同一高度，目的是，此时在光屏上成像情况与相似（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）．
（2）实验中蜡烛越烧越短，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向移动．
（3）同学们用两个焦距不同的凸透镜进行了若干次操作，记录的实验数据如表：

凸透镜焦距f/cm	10				12
物距μ/cm	15	25	45	60	15	25	45	60
像距v/cm	30	17	13	12	60	23	16	15
像的正、倒	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立

分析表中数据，你能得出的结论是：；
（4）根据你探究出的凸透镜成像的规律，你认为上述探究实验中存在的问题是：．（写出一条即可）

在“探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）【提出问题】杰伦通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指______的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋______的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像 的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

（2）【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与______有关．
【设计并进行实验】（3）杰伦在图2所示的光具座上，放置好蜡烛和透镜后，并左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因可能是______，排除问题后，杰伦不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示．
【结论与应用】
（4）分析数据可知物体到凸透镜的距离越小，光屏上像的大小就越______，同时发现像到凸透镜的距离就越______．
（5）在照班级集体照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机______同学（选填“靠近”或“远离”）．

25、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，实验室中提供了焦距为10厘米的凸透镜．
①在组装和调试实验装置时，应调节凸透镜和的高度，使它们的中心跟烛焰中心大致在，这样做的目的是为了使烛焰的像成在光屏的中央．
②实验时，蜡烛和凸透镜的位置如下图所示，当把光屏移到光具座的80厘米刻度处时，找到了最清晰的像，请你根据所学知识判断，光屏上所成的像应该是倒立、的实像（选填“放大”或“缩小”）．

③若保持凸透镜位置不变，把物体移至20厘米刻度线处，则应向（选填“左”或“右”）移动光屏，才能找到清晰的烛焰像．

26、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体S（箭头形状的发光二极管，长为2cm）、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行试验，如图所示．
固定凸透镜T，将发光体S放在离凸透镜4cm（物距u）处，移动光屏P，如果找不到像，则记录光屏上光斑的特征；如果在光屏上出现清晰的像，则记下像的特征，测出光屏P到透镜T的距离（像距v）和像的长度．然后，将物距依次增加2cm，重复上面的实验．实验数据如下表，根据表中的信息，回答下列问题：

实验次数	物距u/cm	像距v/cm	像的长度/cm	像的特征
1	4.0	/	光斑大小变化	只有圆光斑
2	6.0	/	光斑大小变化	只有圆光斑
3	8.0	/	光斑大小不变	只有圆光斑
4	10.0	40.0	8.0	倒立的箭头
5	12.0	24.0	4.0	倒立的箭头
6	14.0	18.7	2.7	倒立的箭头
7	16.0	16.0	2.0	倒立的箭头
8	18.0	14.4	1.6	倒立的箭头
9	20.0	13.3	1.3	倒立的箭头

（1）凸透镜T的焦距为cm．
（2）物距u在范围时，在光屏上总成倒立放大的实像．
（3）当物距从开始再到逐渐增大时，则像的大小，像距．（均选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变小后变大”、“先变大后边小”）
（4）当物距等于7cm时，物体在光屏上成像（填“一定会”、“一定不会”“可能会”）．分析表中成倒立实像的实验数据，当物像间距（u+v）最小时，成在光屏上的像的长度发光体的长度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）请你根据上表提供的信息，再找出一条规律．