摘要：6．如图5是小冰研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程的情景.在这个探究方案中:( ) ①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的, ②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的, ③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的, ④整个过程中是利用“控制变量法 和“对比法 进行探究的. 对于以上说法.你认为正确的是( ) A．只有①② B．只有③④ C．只有①②③ D．①②③④均正确 图 图(c) 图5
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1439044[举报]
如图14是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）指针下方的物体A应由( ) 材料制成；
A．铜 B．铝 C．塑料 D．铁
（3）当开关闭合后电磁铁左端应为磁极的_____极；
（4）实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P向_____滑动时，指针B偏转的角度将会增大
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会_______（填“变大”或“变小”）；
③断开开关，电磁铁______磁性 （填“有”或“无”）
（5）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：电磁铁磁性强弱与_______________________和__________________________有关．
（2013?惠州二模）如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为
S
S
极．（2）当滑动变阻器的滑片P向
左
左
减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性减弱
减弱
（选填：“增强”或“减弱”）．（1）如图1重力为250N的灰太狼静止在水平面上时，画出它对地面压力的示意图．
（2）用如图2所示的滑轮组提升重物，要求绳自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请画出绕线的方法．
（3）画出图3中射向凹透镜后的折射光线．
（4）如图4在螺线管附近放一可以自由转动的小磁针．闭合开关，小磁针顺时针偏转，请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．
（5）如图5是小华利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值的实物图，请在答题纸上方框内画出相应电路图．
查看习题详情和答案>>
（2）用如图2所示的滑轮组提升重物，要求绳自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请画出绕线的方法．
（3）画出图3中射向凹透镜后的折射光线．
（4）如图4在螺线管附近放一可以自由转动的小磁针．闭合开关，小磁针顺时针偏转，请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．
（5）如图5是小华利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值的实物图，请在答题纸上方框内画出相应电路图．
如图甲是小新研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受摩擦力
摩擦力
的关系．（2）甲实验是通过观察
小球推动木块移动的距离
小球推动木块移动的距离
的大小，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：运动的物体若不受力，将保持匀速直线运动
保持匀速直线运动
状态．
如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图2是根据实验数据绘出的U-I图．小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω 1A”字样．（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到
（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是
（3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为
（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线．
①请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图（部分电路已画出）；
②写出Rx的表达式：Rx=
查看习题详情和答案>>