摘要：我们用到的实验方法是:1 2
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32、实验名称：探究并联电路中电流的关系提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？设计实验与进行实验：（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
改变电源电压
或方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
，重复上面实验步骤．分析与论证：
①拆接电路时，开关必须
断开
；②通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法
一
进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
．我们已知光在空气和水分界面发生折射时的规律，光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢？为了研究这个问题，小明做了如下实验：让一激光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃，再从玻璃依次斜射入冰、空气中，其光路如图所示．然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度，如下表．
（1）针对小明提出的问题，仔细观察图中的光路，对照表格中的数据进行分析，可以得出结论：
（2）根据你得出的结论，请在图中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置．
（3）物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水．两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示．关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是 （
A．玻璃缸的折射作用
B．激光笔发出的光线不绝对平行
C．白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大
D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散．
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（1）针对小明提出的问题，仔细观察图中的光路，对照表格中的数据进行分析，可以得出结论：
光斜射时，光速越小的，折射角越小
光斜射时，光速越小的，折射角越小
．（2）根据你得出的结论，请在图中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置．
（3）物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水．两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示．关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是 （
C
C
）A．玻璃缸的折射作用
B．激光笔发出的光线不绝对平行
C．白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大
D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散．
实验名称：探究并联电路中电流的关系提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
分析与论证：
①拆接电路时，开关必须________；
②通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法________进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________． 查看习题详情和答案>>
实验室有一组同规格的小灯泡，标有“3.8V××”字样，小灯泡的额定功率被老师用胶布挡住，让几位同学比赛，看谁能先测出来．同学们用如图18所示的电路来测定该规格灯泡的额定功率：
（1）根据电路图将如图部分实物图连接完整．（要求滑片右移连入电阻变大）
（2）若选干电池做电源，至少要用________节干电池串联起来做电源．
（3）在实验中，小芳和小丽同学分别遇到下表所列的几个问题，请你帮她们把解决方法填写在表中对应的空格里．
| 实际问题 | 解决方法 |
| 小芳：闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转超过最大刻度，奇怪！ | |
| 小丽：闭合开关后，电压表示数只有2伏，老师要求我测小灯泡的额定功率，怎么办？ |
| 实验次数 | 电压表U/V | 电流表I/A |
| 1 | 3.0 | 0.22 |
| 2 | 3.4 | 0.24 |
| 3 | 3.8 | 0.3 |
