摘要：15．如图8所示为一实物电路.请在方框内画出对应的电路图．
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小明等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表：| L1两端的电压UAB | L2两端的电压UBC | L1 L2两端的总电压UAC | |
| 第一次测量 | 1.5 | 1.5 | 3 |
| 第二次测量 | 1.6 | 1.4 | 3 |
| 第三次测量 | 1.2 | 1.8 | 3 |
错误
错误
（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为实验所用的灯泡规格相同
实验所用的灯泡规格相同
．（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压（电池个数）
方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）
请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题．
①在拆接电路时，开关必须是
断开
断开
的．经检查电路连接
电路连接
无误后，再闭合开关．②上面设计的表格中存在的不足之处是
物理量（或电压）没有单位
物理量（或电压）没有单位
．③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法
二
二
来进行的，实验的结论是：串联电路中总电压等于各部分电压之和
串联电路中总电压等于各部分电压之和
．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．
（1）该实验依据的原理是
（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应
（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是
A．电流表的正负接线柱接反了 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路 D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是
（6）这次实验李明共测得三组数据，并记录在上表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①小灯泡亮度变化规律是
②此表的设计还存在一个不足之处，请写出
（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：
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（1）该实验依据的原理是
P=UI
P=UI
．（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应
断开
断开
，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于最右
右
端 （依据电路图填“左”或“右”）．（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是
C
C
A．电流表的正负接线柱接反了 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路 D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是
0.3
0.3
A，小灯泡的电阻是8.33
8.33
Ω，小灯泡额定功率是0.75
0.75
W．| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.31 | |
| 亮度 | 增加 | ||
| 电功率P/W | |||
| 功率的平均值 | |||
①小灯泡亮度变化规律是
电压与电流的积越大时灯泡越亮
电压与电流的积越大时灯泡越亮
；②此表的设计还存在一个不足之处，请写出
不能求功率的平均值
不能求功率的平均值
．（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：
灯泡的电阻与温度有关
灯泡的电阻与温度有关
． 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图8的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑
，图中的方框是小车到达A
、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量，所用的测量工具是 __ 和 。
（2）该实验是根据公式 进行测量的。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）
（4）请根据图中所给信息回答
：
SAB＝ cm，tBC＝ s，VAC＝ ________m/s。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．
（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和________都相同、________不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．
（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明________；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是________．
探究电阻大小与长度的关系
| 物理量 序号 | 电流 （安） | 电压 （伏） | 材料 | 横截面积 | 长度 | 电阻 （欧） |
| 1 | 0.42 | 5.8 | 甲 | S | L | 13.8 |
| 2 | 5.2 | 甲 | S |  |
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．
（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和______都相同、______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．
（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明______；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是______．
探究电阻大小与长度的关系
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（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和______都相同、______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．
（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明______；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是______．
探究电阻大小与长度的关系
| 物理量 序号 | 电流 （安） | 电压 （伏） | 材料 | 横截面积 | 长度 | 电阻 （欧） |
| 1 | 0.42 | 5.8 | 甲 | S | L | 13.8 |
| 2 | 5.2 | 甲 | S |  |
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