摘要：某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路和电流规律.所接电路图如图12所示.闭合开关后.两电流表指针偏转情况如图13所示. (1)电流表A2的读数是 A. (2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小.所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器.电流都会减弱一此 请你指出造成他判断错误的原因 . (3)另一同学连接电路后.两灯泡都亮.由于连线较乱.一时无法确定电路是串联还是并联.以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行 或“不可行 . 方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联
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29、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．
（1）电流表A2的读数是：
（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
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（1）电流表A2的读数是：
0.4A
．（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
没有注意观察电流表的量程
．（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为
乙
的方案较好，理由是避免实验时的偶然性
．（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ① |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ② |
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
（2）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
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（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因．
（2）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 可行 |
| 方法2 | 把任意一段导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 不可行 不可行 |
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．
（1）电流表A2的读数是：
（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因
（3）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等．
a．若图3中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由．
b．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
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（1）电流表A2的读数是：
0.4A
0.4A
．（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因
没有观察电流表量程
没有观察电流表量程
．（3）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等．
a．若图3中两灯亮度相同，能说明流过两灯电流相等吗？简要说明理由．
不能，灯泡亮度由灯泡实际功率决定，不能根据灯泡亮度相同判断电流相等
不能，灯泡亮度由灯泡实际功率决定，不能根据灯泡亮度相同判断电流相等
b．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 可行 |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 不可行 不可行 |
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示．
（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．你认为他判断是
（2）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯亮度相同，则说明流过两灯电流相等，这观点对吗？
答：
（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？
请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
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（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．你认为他判断是
错误
错误
的，出现电流不同的原因是两电流表所选的量程不同（A1所选量程过大）
两电流表所选的量程不同（A1所选量程过大）
．（2）另一同学连接的电路如图3所示．他认为：若两灯亮度相同，则说明流过两灯电流相等，这观点对吗？
答：
不对
不对
，因为不能以灯泡的亮度来衡量通过电流的强弱
不能以灯泡的亮度来衡量通过电流的强弱
；（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？
请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
