小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）刻度尺的作用是便于比较像与物的关系．
（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．
（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．
（5）A蜡烛高12cm，与玻璃板的距离是9cm，则此时像与A蜡烛的距离是；A蜡烛向玻璃板靠近，则它的像高（选填“大于”“小于”“等于”）12cm．

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜是为了便于；放置时要确保玻璃板与桌面；
（2）直尺的作用是便于比较像与物的关系；
（3）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较的关系
（2）两段相同的蜡烛是为了比较的关系
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物到镜面的的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）；
（4）让蜡烛远离玻璃板，它成的像将（选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（5）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？．

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一张方格纸的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在方格纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）方格纸的作用是便于比较像与物的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像．
（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．
（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验．
（6）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是．