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提出问题:如图所示的电路中,流过A、B、C各处的电流可能有什么关系?
设计实验与进行实验:
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接在电路中的A、B、C处,测得通过它们的电流,填入下表:
| 实验次数 | A处的电流 | B处的电流 | C 处的电流 |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一:改变电池的个数.
方法二:更换一条支路的灯泡(换用不同规格的).
分析论证:
(1)在拆除电路时,开关必须
(2)上面设计的表格中存在不足之处是
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后两次实验时采用方法
(4)可以得出的结论:
探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
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【设计实验与进行实验】
⑴按图示连接电路;
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表;
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⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压 ;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】
⑴在拆接电路时,开关必须___ ___;
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是:______________;图中的实验现象说明 ;
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⑶表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____ __进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______________________________.
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探究并联电路中电流规律的关系:
提出问题:如图所示的电路中,流过A、B、C各处的电流可能有什么关系?
设计实验与进行实验:
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接在电路中的A、B、C处,测得通过它们的电流,填入下表:
| 实验次数 | A处的电流 | B处的电流 | C 处的电流 |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一:改变电池的个数.
方法二:更换一条支路的灯泡(换用不同规格的).
分析论证:
(1)在拆除电路时,开关必须______;
(2)上面设计的表格中存在不足之处是______;
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后两次实验时采用方法______(选填“一”或“二”)进行的.
(4)可以得出的结论:______. 查看习题详情和答案>>
探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路;
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表;
⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压 ;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须_____;
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是:______________;
图中的实验现象说明 ;
⑶表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_____进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_____________.
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提出问题:如图所示的电路中,流过A、B、C各处的电流可能有什么关系?
设计实验与进行实验:
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接在电路中的A、B、C处,测得通过它们的电流,填入下表:
| 实验次数 | A处的电流 | B处的电流 | C 处的电流 |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一:改变电池的个数.
方法二:更换一条支路的灯泡(换用不同规格的).
分析论证:
(1)在拆除电路时,开关必须______;
(2)上面设计的表格中存在不足之处是______;
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后两次实验时采用方法______(选填“一”或“二”)进行的.
(4)可以得出的结论:______.