摘要:填写正确的单位: 1)小华学校的国旗杆的高度为175 2).小军的爸爸身高为1750 3).一瓶可乐的容积为550 4).小林的质量为45 5).普通三(2)教室的空气质量为200
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(1)物体的质量为
27.4g
27.4g
;(2)天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器.如图所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况,其中不正确的是
A
A
.(1)将图1中的两种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中.

(2)某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时,四位同学的做法分别如图2所示,其中正确的是 (填标号);医生给小红测体温时,体温计的示数如图3所示,此时小红的体温是 ℃.
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| 纸带中AD两点的距离/cm | 汽车运动的速度/km/h |
(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时,得到如下数据:
| 实验 次数 |
物体 |
m/g |
V/cm3 |
| ||
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 | ||
| 2 | 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 | ||
| 3 | 松木1 | 108 | 216 | |||
| 4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
0.5
0.5
.比较l、2两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是
相同
相同
的;比较2、3两次实验数据,可得出结论:不同物质的质量与体积的比值一般是_
不同
不同
的.②由此可见,
质量和体积的比值
质量和体积的比值
能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量.定义是:
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度
同种物质密度与物体的质量和体积
无关
无关
(填“无关”或“有关”).③上述实验图象如图所示,图象中的图线
甲
甲
反映了铝块实验情况.(2)测量固体的密度
| 课题 | 测量石块的密度 | ||||
| 原理 | 根据密度公式 ρ=
ρ= ,用天平和量筒测出
质量 质量 和体积 体积 即可计算出密度 | ||||
| 器材 | 石块、细线、天平、量筒、水 | ||||
| 方法与步骤 | A、向量筒中倒入适量的水,并读出水的体积V1 B、用天平称出石块的质量m C、把石块轻轻放入量筒中,读出此时石块和水的总体积V2 D、将m、V代入公式中,算出石块的密度 E、根据V1和V2算出石块的体积V 正确的测量顺序是 BACED BACED |
| 实验器材 | 盛有盐水的烧杯、 天平 天平 、量筒 量筒 | ||||||||||
| 实验步骤 | 以下是打乱的实验步骤,则正确的顺序是 ②④①⑤③ ②④①⑤③ ①称出烧杯和剩余盐水总质量m2②在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这些盐水体积V⑤算出量筒中盐水的质量m 请将表格中空格部分填写完整. | ||||||||||
| 天平和量筒的读数 | |||||||||||
| 实验数据 |
|
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线.
(1)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应该是
(2)根据如图所示水温随时间变化的曲线可知,沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:沸水与环境的温度差越大,降温越
(3)小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次.下面是小明设计的实验数据记录表格.
表格中A处填写的物理量是
(a)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:
(b)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:
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| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
(1)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应该是
22
22
℃左右.(2)根据如图所示水温随时间变化的曲线可知,沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:沸水与环境的温度差越大,降温越
快
快
.(填“快”或“慢”)(3)小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次.下面是小明设计的实验数据记录表格.
| 材料 实验 次数 |
阻燃型 | 普通 | ||
| 温度差T/℃ | A | 温度差T/℃ | B | |
| 1 | 10 | 10 | ||
| 2 | 10 | 10 | ||
| 3 | 10 | 10 | ||
时间t1
时间t1
,其单位是 s(或min)(a)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变
(b)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度
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