摘要:填写正确的单位: 1)小华学校的国旗杆的高度为175 2).小军的爸爸身高为1750 3).一瓶可乐的容积为550 4).小林的质量为45 5).普通三(2)教室的空气质量为200

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回顾探究和实验:
(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时,得到如下数据:
实验
次数

物体

m/g

V/cm3
m
V
/(g/cm3
1   铝块1   54       20    2.7
2   铝块2   108       40    2.7
3   松木1   108       216
4   松木2   10       20    0.5
①上述空格处应填
0.5
0.5

比较l、2两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是
相同
相同
的;
比较2、3两次实验数据,可得出结论:不同物质的质量与体积的比值一般是_
不同
不同
的.
②由此可见,
质量和体积的比值
质量和体积的比值
能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量.
定义是:
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度

同种物质密度与物体的质量和体积
无关
无关
(填“无关”或“有关”).
③上述实验图象如图所示,图象中的图线
反映了铝块实验情况.
(2)测量固体的密度
课题 测量石块的密度
原理 根据密度公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,用天平和量筒测出
质量
质量
体积
体积
即可计算出密度
器材 石块、细线、天平、量筒、水
方法与步骤 A、向量筒中倒入适量的水,并读出水的体积V1
B、用天平称出石块的质量m
C、把石块轻轻放入量筒中,读出此时石块和水的总体积V2
D、将m、V代入公式中,算出石块的密度
E、根据V1和V2算出石块的体积V
正确的测量顺序是
BACED
BACED
 
(3)小明想测量一杯食盐水的密度.
实验器材 盛有盐水的烧杯、
天平
天平
量筒
量筒
实验步骤 以下是打乱的实验步骤,则正确的顺序是
②④①⑤③
②④①⑤③

①称出烧杯和剩余盐水总质量m2②在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这些盐水体积V⑤算出量筒中盐水的质量m
请将表格中空格部分填写完整.
天平和量筒的读数
实验数据
玻璃杯和盐水
总质量m1/g
倒入量筒中盐水的体积V/cm3 烧杯和剩余盐水总质量m2/g   盐水密度(kg/m3
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小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线.
(1)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应该是
22
22
℃左右.
(2)根据如图所示水温随时间变化的曲线可知,沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:沸水与环境的温度差越大,降温越
.(填“快”或“慢”)
(3)小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次.下面是小明设计的实验数据记录表格.
   材料
实验
次数
阻燃型 普通
温度差T/℃ A 温度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10
表格中A处填写的物理量是
时间t1
时间t1
,其单位是 s(或min)
(a)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变

(b)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度
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