（2013?台州）在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5欧，滑动变阻器的规格是“10Ω  1.5A”．

（1）图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（2）某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为伏；
（3）电路连接正确，实验数据记录如表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据．

实验序号	1	2	3	4
电压/伏	0.6	1.2	1.8	2.4
电流/安	0.12	0.24	0.36	0.48

（2012?乐山）某实验小组探究电流与电压的关系时，所用器材如下：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻1个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图甲所示．实验中获取的数据如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
U/V	0.8	1.2	1.8	2.0	2.2
I/A	0.16	0.24	0.36	0.40	0.44

（1）请根据图甲所示电路，将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．

（2）请根据表中数据在图丙中画出电流随电压变化的图象，并判断该小组选用的定值电阻R=Ω；
（3）分析表中的数据或图象，你能得出的实验结论：．
（4）该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，依次用8Ω、12Ω和16Ω的电阻替换原来的定值电阻，实验过程中为使电压表读数（选填“变大”、“变小”或“不变”），则滑动变阻器连入电路的电阻应（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

小明用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将测出的电流值填入下表：

	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
第一次测量	0.1	0.12	0.22
第二次测量	0.12	0.14	0.26
第三次测量	0.2	0.24	0.44

（1）小明把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是．
（2）完成第一次测量后，为了防止偶然因素对实验的影响，他采用更换不同规格灯泡的方法重复实验，完成了第二次测量，除此之外，若想获得第三组数据还可采用何种方法？．
（3）总结得出实验结论：并联电路中干路的电流等于．

（2011?江宁区一模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）闭合开关前，图中甲滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端．
（3）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）．
（4）小明将测得的实验数据记录在下表中：

次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小灯泡两端的电压U/V	0	0.1	0.2	0.4	0.6	1	1.6		2.5
通过小灯泡的电流I/A	0	0.08	0.1	0.12	0.13	0.16	0.2	0.24	0.25
小灯泡的电阻R/Ω		1.25	2.00	3.33	4.62	6.25	8.00		10.00

（5）第8次测量时电压表示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．根据表格中的数据可以算出小灯泡的额定功率P=W．
（6）根据小明的实验数据在如图所示的坐标系中画出R-U图象．分析：小灯泡的电阻随电压升高而变大的原因是．

探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是；
（2）将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，王聪点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图2所示），原因是．
（3）问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：

序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30.00	10.91	a
2	16.00	16.00	倒立，等大，实像
3	12.00	24.00	b
4	6	/	正立、放大、虚像

①根据上表信息可知凸透镜的焦距f=cm；
②表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a；b；
③在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的（“同”或“异”）侧．
（4）小雪小组做此实验时，对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图3所示），你认为其好处是．（写出一点即可）