（2012?绵阳）（1）王芳同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，如图1所示，这时她（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．
（2）为了探究电阻串联与分电阻的关系，在图2中，应分别将（选填“甲、乙”、“甲、丙”、“乙、丙”）两次接入丁图中．实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的．灯泡亮的那次，表明接入的电阻（选填“大”、“小”、“相等”） 
（3）国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方米的质量．刘刚家新买回一包打印纸，包上标注着“A4 70 g 500 sheet 210×297mm”，意思是该包纸是500张规格为70g、210mm×297mm的A4通用纸．刘刚想知道这种纸的厚度和密度，只需用刻度尺测出这报纸的厚度．如果刘刚测得这包纸的厚度为5cm，那么这种纸的厚度是mm，密度是kg/m³．  
（4）2012年“攀登中国：全国攀登健身大赛首站比赛于5月20日在成都开赛，数百名攀登爱好者共同挑战四川广播电视塔，来自四川烹专的封德军第一个登顶成功，他跑上208米、1580级台阶的成绩为8分23秒．如果封德军的体重为70kg，则他登塔所做的功是J，功率是W．（g取10N/kg，结果保留整数）
（5）全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长，导致全球能源危机加剧．因此，开发和利用新能源，成为全世界最为关注的问题之一．张浩家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水，经过一天的照射后．温度升高了50℃．则水升温吸收的热量为J，至少可以节约煤的质量kg．[假设煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，且已知水的比热容4.2×10³J/（kg?℃）．煤的热量值是3.0×10⁷J/kg]．

在A、B、C三点处，压强较小的是点，水的流速较大的是点．
（1）由此，我们可以得到这样的猜想：截面积越小处，流速越．
（2）我们可以设计如下实验，检验上述猜想：
a．器材：两个相同的叶轮，一只如图1所示的容器，水．
b．步骤：
c．预测现象：若猜想成立，则实验中可以看到：．
（3）在如图2所示流管中，在a、b两点处流管的截面积分别为S₁、S₂，管中液体的流速分别为v₁、v₂，假如液体不能被压缩，则在一段时间内通过截面S₁流进虚线部分的液体的体积等于通过截面S₂流出虚线部分的液体的体积．请你推导出S₁、S₂、v₁、v₂的关系式．
（4）在单位时间内流过管内任意截面的流体体积，称作流量，单位是m³/s．现在，已知黄河洪汛时的流量为22000m³/s，甲、乙两处河道截面积之比为3：1，甲处截面积是3000m²，则流经乙处的流速是多少？（请运用你推出的关系式进行计算）．

（2010?湛江模拟）能源是人类生存和社会繁荣的重要物质基础之一，为了保护环境并实现经济的持续增长，开发和利用新能源是人类必然的选择．
（1）我市徐闻县毗邻琼州海峡，风力资源极为丰富，随着广东粤能（集团）有限公司风力发电项目的建设，徐闻将成为广东省最大的风力发电基地．该电站规划前期年发电量约为4×10⁸kw．h，这相当于完全燃烧kg煤所放出的能量（煤的热值为3．O×10⁷J/kg）．
（2）风力发电时，它是将风能转化为电能，该能源属于（填“可”或“不可”）再生能源；与火力发电相比，风力发电的优点是．
（3）某研究小组为了探究风力发电的影响因素，设计了一种测定风力的装置，其原理如图1所示．金属迎风板与用绝缘材料制成的轻弹簧的一端N相接，一起套在电阻均匀的光滑金属杆上．电路中左端导线与金属杆的M端相连，右端导线接在迎风板的N点上，并可随迎风板在金属杆上滑动，导线与金属杆接触良好，电源两端电压不变．现给你一只电压表，请把它接入此装置的电路上，使电压表的示数随风力的增大而增大．则此电压表应并联在图中什么位置．

（4）图2为近两个多世纪以来，人类能源消耗情况的示意图．请你分析图中数据，谈谈你最担忧的问题（谈两点即可）、；并提出一条日常生活中节约能源的措施．

探究发光二极管的导电特性
资料：图a是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图b．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管（如图c），其电路符号如图d．
二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．
小丽和小明认真阅读完资料后，激起他们探究的欲望，决定合作实验验证二极管的这一特殊导电性．

小丽设计出如图1所示的电路．正准备连接电路时，小明提醒她这样的电路有问题，二极管可能会被烧坏，于是他们在电路中串上一滑动变阻器．
（1）闭合开关前，滑片应位于（选填“a”或“b”）端．

实验发现：
①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都示数（选填“有”或“无”）．
②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．
他们疑惑了，是不是电路中有断路情况发生？于是他们找来一电压表，当接c、d两根引线时，发现电压表有示数，示数为1.4V，电路无断路情况，此时他们更加疑惑了．
后来，小明无意中移动了滑片，眼尖的小丽发现电压表示数变大，电流表也有示数．对于这个现象他们很兴奋，猜想当电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？他们认真完成实验，并将记录的部分数据填入下表．

电压/V	1.4	1.5	1.7	1.9	2.0	2.1	2.2	2.3	2.4	2.5
电流/mA	0	0	2.0	4.0	12.0	22.0	32.0	42.0	52.0	60.0

（2）分析①和②现象，可知晶体二极管具有（填“单”或“双”）向导电的特性；
（3）根据以上实验数据用描点法，在所给的坐标纸上作出这个二极管的U-I图线；
（4）两人发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作，则从表格中收集到的数据以及U-I图线可以看出这种二极管正常工作前后的导电情况有何区别？；

（5）若电源电压为6V，当电流表示数为12.0mA时，滑动变阻器接入电路的阻值为Ω．
（6）使用发出两种色光的二极管，分别指示电动机正反两个转动方向，可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要．为此小丽和小明设计出符合需要的模拟电路．
[实验步骤]（1）接通开关，二极管甲导通，发红光，电动机正转．
（2）调换电池组正、负极，接通开关，二极管乙导通，发绿光，电动机反转．
根据小丽和小明的设计思路，请你将二极管甲填入虚线框内．

（2013?道外区三模）去年暑假小明参加高原生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．
（1）如何获得饮用水：如图甲所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断和（填“物态变化”名称），经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
（2）为了防止触发雪崩：在攀登雪山时应禁止大声喊话，这是由于声音．
（3）在野外若不慎遗失了火种：可用的取火的办法有（只要求写一个在教材中出现的方法）．
（4）用影子辨别方向：如图2所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，根据光沿直线传播，则OA就指示（南北/东西）方向．
（5）野外宿营时，为防止岩石坠落，不能选择在悬崖下扎营；为防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿营；为了避开滑坡，不能在陡坡上驻扎．上述三个现象中包含的能量转化是．