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（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整；
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内；
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于
（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图丙所示，发生这种错误的原因是
（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 0.5 | 0.04 | |
| 2 | 2.0 | 0.18 | |
| 3 | 2.5 | 1.0 | |
| 4 | 3.0 | 0.23 |
②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第
（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因：
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是
②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是
一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如下图甲所示
（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整（2分）
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内（2分）
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 （填“最左端”或“最右端”）（1分）
（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图15所示，发生这种错误的原因是 。（1分）
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（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 0.5 | 0.04 |
|
| 2 | 2.0 | 0.18 |
|
| 3 | 2.5 | 1.0 |
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| 4 | 3.0 | 0.23 |
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①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是 。（1分）
②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第 次实验中，读数错误的原因是 ，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R正常= Ω。（3分）
（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因（2分）
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是 ；
②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是 。
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一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如下图甲所示
（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整（2分）
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内（2分）
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 （填“最左端”或“最右端”）（1分）
（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图15所示，发生这种错误的原因是
。（1分）
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（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
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次数 |
U/V |
I/A |
R/Ω |
|
1 |
0.5 |
0.04 |
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2 |
2.0 |
0.18 |
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3 |
2.5 |
1.0 |
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4 |
3.0 |
0.23 |
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①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是 。（1分）
②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第 次实验中，读数错误的原因是 ，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R正常= Ω。（3分）
（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因（2分）
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是 ；
②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是 。
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在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯光的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样.
（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表 ，请在圆圈内填入相应的字母.（2分）
甲
（2）如图乙所示是同学根据图19甲尚未完成的实物图，请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整.（3分）
乙
（3）连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到__________，目的是_____________________________________（3分）
（4）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下________（填代号）原因造成的.
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路
C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（5）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表一所示. 若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图丙所示，请你填写表格中的两个空格.（2分）
表一
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
|
电压/V |
1.00 |
1.70 |
2.50 |
|
电流/A |
0.14 |
0.22 |
|
|
电阻/Ω |
7.1 |
7.7 |
|
（6）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大. 经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释.因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差__________（选填“较大”或“较小”），并具有_________（选填“逐次增大”“逐次减小”或“时大时小”）的特点. 后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_________有关，并通过查阅课本得到了证实.（3分）
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（1）请你根据电路图甲将图乙中实物电路补充完整．
（2）通过实验得到了三组U和I的数据（如表）．当灯泡两端电压为3.0V时，电流表示数如图丙所示，请将读数填入表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.25 |
（4）在分析这些实验数据时，你会发现灯丝的电阻是变化的，你认为引起灯丝电阻变化的原因是
（5）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（至少说出两点）
（6）利用现有器材和电路图还能完成的实验有：