摘要:18.如图1是某同学在做测小车在斜面上向下运动时的平均速度操作示意图.请根据图示.填写下列表格.
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如图所示是某同学探究“斜面机械效率”的装置图.他在实验时用弹簧测力计拉 着同一小车沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动,分别进行了三次实验,并记录实验数据如下:
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 小车重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 2 | 0.1 | 0.6 | 1 | 0.2 | 0.6 | 33.3% |
| 2 | 较陡 | 2 | 0.2 | 0.8 | 1 | |||
| 3 | 最陡 | 2 | 0.4 | 1.2 | 1 | 0.8 | 1.2 | 66.7% |
(2)由上表可知,当其他条件一定时,斜面的倾斜程度越______,机械效率越高.
(3)如果把斜面高度变为0.05m而其他条件不变,那么再做一次实验,机械效率会______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)第1次实验的值. 查看习题详情和答案>>
(1)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块做________运动,这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的________.某同学实验时记录的数据如下表.分析比较序号________和________的实验数据,结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越________.
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
(2)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度________.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做________运动.![]()
(3)在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法,叫“________法”.
(1)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块做______运动,这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的______.某同学实验时记录的数据如下表.分析比较序号______和______的实验数据,结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越______.
(2)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度______.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做______运动.

(3)在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法,叫“______法”.
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| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
(3)在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法,叫“______法”.
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30、(1)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块做
(2)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度

(3)在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法,叫“
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匀速直线
运动,这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的拉力
.某同学实验时记录的数据如下表.分析比较序号2
和3
的实验数据,结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
.| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
相同
.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做匀速直线
运动.(3)在上述实验中都运用了相同的研究物理问题的方法,叫“
控制变量
法”.