网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1432049[举报]
景德镇市第一中学的小雨同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢?于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异.他设计如图13甲所示的实验装置:
使用的实验器材有:两个酒精灯,两个金属盒,温度计……在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成;
(1)先测量_________(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是_________。
(2)在实验时只要控制_________________(选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们__________________(选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是_________ ;
(3)根据小雨得出的结论,结合图乙的信息,此时是_________ (选填“中午”或“夜晚”)
![]()
![]()
|
| ||||||
| |||||||
| |||||||
查看习题详情和答案>>
小明和小华去某古镇旅游时发现,小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取,但是大小各有不一,如图15所示。
① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。
| 表一 甲液体 | ||||
| 实验 序号 | 液体体积 (厘米3) | 烧杯和液体的总质量 (克) | 液体体积的增加量 (厘米3) | 液体质量的增加量 (克) |
| 1 | V1=10 | m1=30 | ∕ | ∕ |
| 2 | V2=15 | m2=35 | V2- V1=5 | m2- m1=5 |
| 3 | V3=30 | m3=50 | V3- V2=15 | m3- m2=15 |
| 表二 乙液体 | ||||
| 实验序号 | 液体体积 (厘米3) | 烧杯和液体的总质量 (克) | 液体体积的增加量 (厘米3) | 液体质量的增加量 (克) |
| 4 | V4=10 | m4=28 | ∕ | ∕ |
| 5 | V5=15 | m5=32 | V5- V4=5 | m5- m4=4 |
| 6 | V6=30 | m6=44 | V6- V5=15 | m6- m5=12 |
③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:
(15) 。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较 (16) ;
(b)分析比较 (17) 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。
查看习题详情和答案>>
① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。
| 表一 甲液体 | ||||
| 实验 序号 | 液体体积 (厘米3) | 烧杯和液体的总质量 (克) | 液体体积的增加量 (厘米3) | 液体质量的增加量 (克) |
| 1 | V1=10 | m1=30 | ∕ | ∕ |
| 2 | V2=15 | m2=35 | V2- V1=5 | m2- m1=5 |
| 3 | V3=30 | m3=50 | V3- V2=15 | m3- m2=15 |
| 表二 乙液体 | ||||
| 实验序号 | 液体体积 (厘米3) | 烧杯和液体的总质量 (克) | 液体体积的增加量 (厘米3) | 液体质量的增加量 (克) |
| 4 | V4=10 | m4=28 | ∕ | ∕ |
| 5 | V5=15 | m5=32 | V5- V4=5 | m5- m4=4 |
| 6 | V6=30 | m6=44 | V6- V5=15 | m6- m5=12 |
③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:
(15) 。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较 (16) ;
(b)分析比较 (17) 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。 查看习题详情和答案>>
小明和小华去某古镇旅游时发现,小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取,但是大小各有不一,如图15所示。
① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。
| 表一 甲液体 | ||||
| 实验 序号 | 液体体积 (厘米3) | 烧杯和液体的总质量 (克) | 液体体积的增加量 (厘米3) | 液体质量的增加量 (克) |
| 1 | V1=10 | m1=30 | ∕ | ∕ |
| 2 | V2=15 | m2=35 | V2- V1=5 | m2- m1=5 |
| 3 | V3=30 | m3=50 | V3- V2=15 | m3- m2=15 |
| 表二 乙液体 | ||||
| 实验序号 | 液体体积 (厘米3) | 烧杯和液体的总质量 (克) | 液体体积的增加量 (厘米3) | 液体质量的增加量 (克) |
| 4 | V4=10 | m4=28 | ∕ | ∕ |
| 5 | V5=15 | m5=32 | V5- V4=5 | m5- m4=4 |
| 6 | V6=30 | m6=44 | V6- V5=15 | m6- m5=12 |
③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:
(15) 。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较 (16) ;
(b)分析比较 (17) 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。 查看习题详情和答案>>
小明和小华去某古镇旅游时发现,小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取,但是大小各有不一,如图15所示。
① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。
|
表一 甲液体 |
||||
|
实验 序号 |
液体体积 (厘米3) |
烧杯和液体的总质量 (克) |
液体体积的增加量 (厘米3) |
液体质量的增加量 (克) |
|
1 |
V1=10 |
m1=30 |
∕ |
∕ |
|
2 |
V2=15 |
m2=35 |
V2- V1=5 |
m2- m1=5 |
|
3 |
V3=30 |
m3=50 |
V3- V2=15 |
m3- m2=15 |
|
表二 乙液体 |
||||
|
实验序号 |
液体体积 (厘米3) |
烧杯和液体的总质量 (克) |
液体体积的增加量 (厘米3) |
液体质量的增加量 (克) |
|
4 |
V4=10 |
m4=28 |
∕ |
∕ |
|
5 |
V5=15 |
m5=32 |
V5- V4=5 |
m5- m4=4 |
|
6 |
V6=30 |
m6=44 |
V6- V5=15 |
m6- m5=12 |
③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:
(15) 。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较 (16) ;
(b)分析比较 (17) 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。
查看习题详情和答案>>