摘要：图5-1中.表示氧原子.表示氢原子.根据此图.试分别从物质组成.分子构成.物质变化的角度各说出一种观点: (1) , (2) , (3) . 图5-1 思路解析:化学反应若用微观图示表示的话.其意义可概括为这样几条:表示出反应物.生成物和反应条件,表示出反应物与生成物之间的微粒个数比,表示出反应物与生成物之间的质量比,表示出物质的组成,表示出物质的构成,表示出分子的构成,表示出在化学变化中分子可再分.原子不可再分,表示出化学反应前后.原子的种类.数目不变等. 答案:物质的组成:氢气是由氢元素组成的 (或氧气是由氧元素组成的, 或水是由氢元素和氧元素组成的) 分子的构成:氢分子是由氢原子构成的 (或氧分子是由氧原子构成的, 或水分子是由氢原子和氧原子构成的) 物质的变化:反应物是氢气和氧气,生成物是水 (或在化学变化中分子可再分.原子不可再分, 或在化学反应前后.原子的种类.数目不变等)
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下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成．（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称
生石灰
生石灰
．（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
；该反应的基本反应类型：复分解反应
复分解反应
．F的化学式H2O
H2O
．（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为
Na2CO3
Na2CO3
（写一种即可）物质类别属于D
D
．（选择字母填写）A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
G和B反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
．（4）钠原子的质子数为
11
11
，容易失去
失去
（得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式：Na2S
Na2S
．（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为
NaOH或Na2CO3
NaOH或Na2CO3
．请化学用语表示：
（1）m个钾原子 ；
（2）3个硝酸根离子 ；
（3）保持氦气的化学性质的最小粒子 ；
（4）硫酸铜 ，碳酸钠 ；
（5）地壳中含量最多的金属元素与17号元素形成的化合物 ；
（6）由离子保持其化学性质的物质 ；
（7）相对分子质量最小的氧化物 ；
（8）P2O5中“2”表示 ；
（9）
图中“2”表示 ；
（10）标出氢氧化亚铁中铁元素的化合价 ．
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（1）m个钾原子
（2）3个硝酸根离子
（3）保持氦气的化学性质的最小粒子
（4）硫酸铜
（5）地壳中含量最多的金属元素与17号元素形成的化合物
（6）由离子保持其化学性质的物质
（7）相对分子质量最小的氧化物
（8）P2O5中“2”表示
（9）
图中“2”表示（10）标出氢氧化亚铁中铁元素的化合价
下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成．
（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称 ．
（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式 ；该反应的基本反应类型： ．F的化学式 ．
（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为 （写一种即可）物质类别属于 ．（选择字母填写）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
G和B反应的化学方程式为 ．
（4）钠原子的质子数为 ，容易 （得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式： ．
（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为 ．
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（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称 ．
（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式 ；该反应的基本反应类型： ．F的化学式 ．
（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为 （写一种即可）物质类别属于 ．（选择字母填写）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
G和B反应的化学方程式为 ．
（4）钠原子的质子数为 ，容易 （得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式： ．
（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为 ．
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下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成．
（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称 ．
（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式 ；该反应的基本反应类型： ．F的化学式 ．
（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为 （写一种即可）物质类别属于 ．（选择字母填写）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
G和B反应的化学方程式为 ．
（4）钠原子的质子数为 ，容易 （得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式： ．
（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为 ．
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（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称 ．
（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式 ；该反应的基本反应类型： ．F的化学式 ．
（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为 （写一种即可）物质类别属于 ．（选择字母填写）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
G和B反应的化学方程式为 ．
（4）钠原子的质子数为 ，容易 （得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式： ．
（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为 ．
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