摘要：“大树底下好乘凉 这是一个众人皆知的俗语.甲同学却不以为然.为此甲乙二人发生激烈的辩论.甲认为.有了遮阳伞.人在遮阳伞下与在大树下同样没有阳光直接照射.所以一样凉爽.乙认为遮阳伞下比树下热.根据你所学的物理知识.对上述两人的观点你支持 .请你设计一个实验.以解决他们之间的争辩. (1)实验器材: (2)实验方法: (3)如何从物理学角度解释你的结论吗? (4)通过这次活动.你有什么感想?你还能举出几个你生活中类似这样的例子吗?
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“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语．通过物理学科的有关知识的学习，两同学发生了分歧：甲同学认为，打遮阳伞与在大树底下一样凉爽，因为都没有受到阳光的直射，起到了遮阳的效果；而乙同学却认为，遮阳伞下比大树底下炎热，这是人们的经验．
（1）你支持谁的观点？支持的理由是什么？
（2）请你帮助他们设计一个实验，来解决他们之间的争辩．（要求写出实验器材和实验方法）
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（1）你支持谁的观点？支持的理由是什么？
（2）请你帮助他们设计一个实验，来解决他们之间的争辩．（要求写出实验器材和实验方法）
“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语．小峰却不以为然，为此与小芳发生激烈的争辩．小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞下比树下炎热．根据你所学的物理知识．对上述两人的观点，你支持
请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩．
实验器材：
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小芳
小芳
的观点．请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩．
实验器材：
两只相同的温度计
两只相同的温度计
；实验方法：一只温度计放在大树的背阴处，另一只温度计放在附近的遮阳伞下，过相同的时间后看温度计的示数就可验证
一只温度计放在大树的背阴处，另一只温度计放在附近的遮阳伞下，过相同的时间后看温度计的示数就可验证
．“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语。通过学习有关物理知识，两同学对此发生了分歧：甲同学认为，打遮阳伞与在大树底下一样凉爽，因为都没有受到阳光的直射，起到了遮阳的效果；而乙同学却认为，大树底下比遮阳伞下要凉爽，这是人们的经验。
（1）你支持谁的观点？支持的理由是什么？
（2）请你帮助他们设计一个简明实验，来解决他们之间的争辩。（要求写出实验器材和实验方法）
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