摘要:29.去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象: (1)在公交车上.她发现在后门的两侧扶手上.各装有一个按钮(如图甲所示.相当于一 个开关).想要下车的乘客只要按下任何一个按钮.装在驾驶台上的电铃都会发声.提 醒司机有乘客需要下车. (2)火车的车厢后面有两间厕所.只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于 一个开关).车厢中的指示牌内的指示灯才会发光.指示牌就会显示“厕所有人 字样. 如图乙所示.提醒旅客两间厕所内都有人. 这里面的电路是怎样设计的?请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电 路图.
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去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象:
(1)在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮,如图甲所示,相当于一个开关,想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车;
(2)火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关卜时(每 扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如图乙所示,提醒旅客两间厕所内都有人,
这里面的电路是怎样设计的?请你帮小科把试卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图,
(1)在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮,如图甲所示,相当于一个开关,想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车;
(2)火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关卜时(每 扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如图乙所示,提醒旅客两间厕所内都有人,
这里面的电路是怎样设计的?请你帮小科把试卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图,
去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象:
(1)在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(如图甲所示,相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车;
(2)火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如图乙所示,提醒旅客两间厕所内都有人。
这里面的电路是怎样设计的?请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
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去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象:
(1)在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(如图甲所示,相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车;
(2)火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如图乙所示,提醒旅客两间厕所内都有人。
这里面的电路是怎样设计的?请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
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