在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变________力的大小，从而使浮力________（大于/等于/小于）重力；从他们探究的方法来看，________（小明/小华）的方法更合理，理由是________．

在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中，同学们将大小相等的新鲜萝卜浸没在水中松手后萝卜都上浮，直至漂浮在水面上如图所示，为了使漂浮的萝卜沉下去，甲同学将一根短而粗的铁钉全部插入萝卜中，乙同学也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜放入水中松手，结果两个萝卜均沉入水底．他们在探究过程中往萝卜中插入铁钉是为了________；从他们探究的方法来分析________（甲或乙）的方法更合理，理由是________．

在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变　　　　 力的大小，从而使浮力　　　　 （大于/等于/小于）重力；从他们探究的方法来看，　　　　 （小明/小华）的方法更合理，理由是　　　　　　　　　　　　 。