同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．
（1）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数______；弹簧秤B的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧秤A的示数变化量F_A’和弹簧秤B的示数变化量F_B’，它们的大小关系是F_A’______F_B’（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
①______；
②______．
（3）对比前图、后图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？
（请写出两条）
①______；
②______．

同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验(如图1所示)．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A.、B.为两个规格相同的弹簧秤，C.为重物，D.为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台．

  图1                               图2

（1）)实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数______；弹簧秤B的示数_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量FA′和弹簧秤B的示数变化量FB′，它们的大小关系是FA′____FB’(选填“>”、“<”或“=”)，

(2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

(3)对比图1、图2的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）

①____________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________；

③____________________________________________________________________。