如图甲所示，A是正方形木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物．若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力．
（1）图甲所示的实验方法可进行的实验是：控制压力，探究摩擦力与关系；控制，探究摩擦力与关系．
（2）在图甲所示的实验操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力．
（3）若图甲中A是长方形木块，可控制与，研究摩擦力与接触面积关系．
（4）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动．该装置相对图15甲中所示装置更具优势，请指出其中一点．

（2007?卢湾区一模）某同学用如图所示的装置研究匀速提起重物时，重物所受拉力的特点．他每次都用电动机匀速提起同一重为2牛的小球，并用弹簧测力计测出小球所受的拉力大小．请仔细观察图中的现象和测量结果，然后归纳得出初步结论．
（1）观察图（a）或（b）可知：；
（2）比较图（a）和（b）可知：．

在研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时：
（1）用弹簧测力计拉木块在放置的长木板上做运动；
（2）木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力的大小；
（3）实验表明，滑动摩擦力的大小和、有关．

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于，这是利用了．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关       B．与接触面的粗糙程度有关  C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关
实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．
（2）小明在验证猜想A时，利用如图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？．你的理由：．
从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：．实验中应用了的研究方法．

实验次数	木块运动状态	弹簧测力计示数F/N
1	静止	0.5
2	静止	0.6
3	加速	0.8
4	匀速	0.7
5	减速	0

（3）小明在验证猜想D时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下上表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的．

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于．

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？．你的理由是：．
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格．
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：．