知道弹力.知道在在一定的范围内.拉力越大.弹簧被拉得越长——青夏教育精英家教网——

摘要：知道弹力.知道在在一定的范围内.拉力越大.弹簧被拉得越长

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我们已经知道了滑动摩擦力的有关知识。其实除了滑动摩擦外，还有静摩擦和滚动摩擦。两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。当我们推桌子没有推动时，桌子与地面之间的摩擦是静摩擦。

小明对此产生了疑问：桌子没有被推动，说明推力和静摩擦力互为平衡力，而在桌子没被推动时，推力可大可小，难道静摩擦力的大小是随着推力的变化而变化的吗?另外，随着推力不断增大，桌子总有被推动的时候，静摩擦力的大小是不是有一定限度?为此，他采用课本上探究滑动摩擦力大小的器材和方法探究静摩擦力的大小。如图所示，他把木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，并将测得的数据填入表格中。

对木块拉力情况	弹簧测力计示数F／N	木块运动状态	摩擦力大小f／N
较小的力	1	木块未动	l
稍大一些的力	2.5	块仍未动	2.5
增大拉力	4	木块仍未动
继续增大拉力	5	木块刚好被拉动	5
适当的拉力	4.2	木块匀速运动	4.2

(1)请将表格中空白的项目填写完整；

(2)在以上实验中，木块和木板之间的静摩擦力可以在_______N到_______N之间的范围内变化；分析实验数据可以知道：最大静摩擦力________(填“大于”、“等于”或“小于”)相同条件下的滑动摩擦力。

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在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务。形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能。
（1）小华回忆 “探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：

当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
①请指出当时实验中的错误之处______________________________
②分析数据，得出结论：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成__________
③根据实验数据他们作了以下三个图像，其中正确的是__________ 。

（2）如下图所示是小明同学做测定浮力的实验，由图中读数可知：
①物体重力为________；
②物体受到的浮力为_________；
③物体排开水的重力为________；
④可获得的实验结论是 ____________________；
⑤图中装置还能探究的问题有 ____________________。（写出一个即可）

（3）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验。

①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做___________ 运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。
②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在___________ 相同时， ___________越大，摩擦力越大。
（4）你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子。
________________________________________。

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在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务．形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能．
（1）小华回忆“探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：

钩码质量/g		100	200	300	400	500
指针位置/cm	2	4	6	8	10	14

当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
①请指出当时实验中的错误之处______
②分析数据，得出结论：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成______
（2）如图所示是小明同学做测定浮力的实验，由图中读数可知：

①物体重力为______N；②物体受到的浮力为______N；
③物体排开水的重力为______N；
④可获得的实验结论是______；
⑤图中装置还能探究的问题有______．（写出一个即可）
（3）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小丽做了如下图所示的实验．

①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小．
②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知：在______相同时，______越大，摩擦力越大．
（4）你还知道弹簧的一些其他功能吗？请你举出一个例子．
______．
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在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（见图1）．究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证．

（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是

．
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力（钩码总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9
3	橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=

cm；
②请将表格中第3行的数据补充完整；
③要知道小丽的猜想是否正确，应对

（选填序号）两行数据进行比较；
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：

；
（3）根据他们的实验数据，在图2中作出橡皮筋伸长的长度△L随拉力F变化的图象．

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在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下图，究竟谁的猜想正确呢？他们决定通过实验来检验．

（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码（每个钩码重力为0.5N）、铁架台和细线外，还必需的一种器材是

．
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力（钩码总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

请将表格中第3行的数据补充完整

；
（3）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=

cm；
（4）要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较？
答：应对

（选填序号）两行数据进行比较．

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