学生必做实验．
（1）某同学做探究杠杆平衡条件的实验：
①实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的日点，使杠 杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（选填：“交大”、“不变”或“变小”）．
②请在图中画出测力计沿虚线方向拉时，测力计拉力的力臂．
（2）小刚在进行“测定小灯泡的电功率”的实验．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图1所示，请你接着完成下列步骤：

①用笔画线代替导线，将图的电路连接完整．
②连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图2所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动．
③当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示，则电流表的示数为A，小灯泡的额定功率是 W．

（2013?济南）八年级6班的同学用如图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来，小刚通过实验得到了表一中的实验数据．

表一

实验次数	酒精的密度ρ/kgm3	物体排开液体的体积V/cm3	物体的重力G/N	测力计的示数F/N	浮力F浮/N
1	0.8	40	2	1.7	0.3
2		50	2	1.6	0.4
3		60	2	1.5	0.5

（1）分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：．
（2）小刚和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样．表二为小强记录的实验数据．
表二

实验次数	水的密度ρ/kgm3	物体排开液体的体积V/cm3	物体的重力G/N	测力计的示数F/N	浮力F浮/N
1	1×103	40	2	1.6	0.4
2		50	2	1.5	0.5
3		60	2	1.45	0.6

他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与有关．
（3）在对比两人的数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力．而且浮力大小相等时，酒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小．受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：浮力的大小可能跟相等．
（4）于是，两人用用如图2所示装置进行了多次实验，发现每次使用由弹簧测力计的四个度数F₁、F₂、F₃、F₄之间都满足关系式，有此验证了小强新的猜想是正确的．实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的．
（5）阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论．小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符．他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量存在误差引起的．请写出一个引起测量误差的具体原因：．

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．
（1）该实验依据的原理是．
（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于最 端 （依据电路图填“左”或“右”）．
（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是
A．电流表的正负接线柱接反了   　　　　　　   B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路   　　　　 　　D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是A，小灯泡的电阻是Ω，小灯泡额定功率是W．

次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.28		0.31
亮度	增加
电功率P/W
功率的平均值

（6）这次实验李明共测得三组数据，并记录在上表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①小灯泡亮度变化规律是；
②此表的设计还存在一个不足之处，请写出．
（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：．

在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：
（1）如图甲所示，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车的保持不变，让小车从斜面的（填“同一”、“不同”）高度下滑，目的是．通过比较，可以比较小车具有的动能．
（2）小明在操作中发现，不用斜面而直接通过人手推小车，也可以使小车在水平木板上运动．若采用此方法（填“能”或不能“”）探究动能大小与质量的关系，理由是：．
（3）而小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小．于是她据此设计探究动能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，她感到很困惑．经过讨论，形成以下不同的意见，你认为正确的是：
A．在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越小
B．小车在水平木板上运动的过程中，不存在能量转化，因此无法比较小车动能大小
C．小车动能不可以直接比较，只能转化为小车对木块所做的功才能比较
D．小车在水平木板上所受摩擦力大小不同，无法根据小车通过路程比较小车动能大小．

（2013?福州）如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω．滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选．
（1）本实验应该选择规格的滑动变阻器．连接电路时，开关应．
（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整．
（3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是．
（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V．