摘要：16．某同学做实验时.如图20连接电路.闭合电键后.灯泡正常发光.但安培表指针不动.伏特表 读数正常.那么有可能是［ ］ A．安培表已被烧坏.致使电路不通 B．安培表完好.但未与导线接牢 C．灯L的灯座接线处短路 D．安培表接线处碰线
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某同学做实验时，如图20连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表读数正常，那么有可能是［ ］
A．安培表已被烧坏，致使电路不通
B．安培表完好，但未与导线接牢
C．灯L的灯座接线处短路
D．安培表接线处碰线（安培表被短路）
查看习题详情和答案>>某同学做实验时，如图20连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表读数正常，那么有可能是 ［ ］
A．安培表已被烧坏，致使电路不通
B．安培表完好，但未与导线接牢
C．灯L的灯座接线处短路
D．安培表接线处碰线（安培表被短路）
某同学做实验时，如图20连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表读数正常，那么有可能是［ ］
A．安培表已被烧坏，致使电路不通
B．安培表完好，但未与导线接牢
C．灯L的灯座接线处短路
D．安培表接线处碰线（安培表被短路）
19、某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将
变大
，电流表的示数将变大
．（填变化情况）（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
| 实验次数 | l | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（w） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
①
灯泡两端电压越大，功率越大
；②灯泡功率越大灯越亮
．（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
可能实验有误差
；②可能电阻与温度有关
．某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验，请完成下列要求．
（1）在图中，将电路元件用笔线代替导线连成一个测电阻的电路．
（2）根据你的连线，在闭合电键前，将滑动变阻器的滑片移到最
（3）实验原理是
（4）实验中多次移动滑片位置，目的是
（5）实验所用变阻器标有“20欧 1安”字样，电源电压保持不变，所有元件均完好．该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表、电流表示数如图所示．他移动滑片P到某位置，观察到电压表、电流表示数分别为2伏、0.24安．接着他继续移动滑片到端点时，观察到电流表示数为0.56安．
（a）请在表格中补上实验有关项目；
（b）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内，并求出Rx的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）
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（1）在图中，将电路元件用笔线代替导线连成一个测电阻的电路．
（2）根据你的连线，在闭合电键前，将滑动变阻器的滑片移到最
右
右
端（选填“左”或“右”）．（3）实验原理是
R=
| U |
| I |
R=
．| U |
| I |
（4）实验中多次移动滑片位置，目的是
多次测量求平均值，减小实验误差
多次测量求平均值，减小实验误差
．（5）实验所用变阻器标有“20欧 1安”字样，电源电压保持不变，所有元件均完好．该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表、电流表示数如图所示．他移动滑片P到某位置，观察到电压表、电流表示数分别为2伏、0.24安．接着他继续移动滑片到端点时，观察到电流表示数为0.56安．
（a）请在表格中补上实验有关项目；
（b）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内，并求出Rx的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）
| 物理量 实验序号 |
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