摘要：图示是一种电热水器中发热体的铭牌.下面的表述中合理的是( ) A.电热器在额定电压220V时产生1000W的电热 B.电热器在额定电压220V时产生1000W的电热功率 C.电热器的热效应是电能通过电热体的电阻产生的 D.电热器正常工作20min.电流做的功是1.2×106J A. B. C. D.
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家用电水壶铭牌如图所示．根据铭牌所提供的信息，解答下列问题：
(1)有关电水壶的安全使用，下列几种说法中不正确的是________．
A．电水壶应插在三线插座上使用；
B．当壶体和基座被弄脏时，放进清水中清洗；
C．电水壶工作时，身体不可靠近壶嘴；
D．拔插头时，应抓牢插头上的绝缘部分才能拔．
(2)该电水壶正常工作时，电热丝的电阻是多大？
(3)已知电水壶加热的效率是80％．烧开一壶水，水吸收的热量②小明电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是________．
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
③小明通过处理使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流是________A，灯泡的功率为________W．
(2)小华也做了以上实验，只是他将灯泡换成规格为“3.8 V 0.38 A”，并用学生电源将电压调至6 V，滑动变阻器的规格为“1 A 15 Ω”，其它器材相同．实验中要求通过灯泡的电流至少为电流表刻度的三分之一，且灯泡长时间工作不被损坏，则测出灯泡电功率的范围是________W．(设灯泡电阻不变．)
电饭锅的原理如图a所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103℃）保温时开关S自动断开，黄灯亮．
（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”．
（2）通常情况下用这种电饭锅烧水时它的自动断电功能不起作用，这是为什么？
（3）小红拆下了电饭锅的发热板，并借助于实验室里的器材用伏安法测出了通过发热板的电压和电流，如图b，则该发热板测量时的电阻是
（4）小红又仔细看了一下她家电饭锅的铭牌，上面写着“220V 800W”，小红算出了电饭锅正常工作时的电阻是
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（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”．
（2）通常情况下用这种电饭锅烧水时它的自动断电功能不起作用，这是为什么？
水的沸点为100℃，低于103℃
水的沸点为100℃，低于103℃
（3）小红拆下了电饭锅的发热板，并借助于实验室里的器材用伏安法测出了通过发热板的电压和电流，如图b，则该发热板测量时的电阻是
12
12
Ω．（4）小红又仔细看了一下她家电饭锅的铭牌，上面写着“220V 800W”，小红算出了电饭锅正常工作时的电阻是
60.5
60.5
Ω．与实验测出的数据不相等的原因是温度影响导体的电阻
温度影响导体的电阻
．电饭锅的原理如图a所示，煮饭时开关S是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103摄氏度，保温时开关S自动断开，黄灯亮．
（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”．
（2）通常情况下用这种电饭锅烧水时它的自动断电功能不起作用，这是因为：
（3）小华拆下了他家电饭锅的电热板，并借助于实验室里的器材用伏安法测出了通过电热板的电压和电流，请你根据图b中示数计算该电热板测量时的电阻为
（4）小华又仔细看了一下他家的电饭锅的铭牌，上面写着“220V 800W”，请你帮着算出大勇家的电饭锅的正常工作时的电阻．发出与实验测出的数据不相等，为什么？求得的电阻是：
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（1）请在图中灯泡旁的相应虚线框中填上“红”或“黄”．
（2）通常情况下用这种电饭锅烧水时它的自动断电功能不起作用，这是因为：
水的沸点为100℃，低于103℃
水的沸点为100℃，低于103℃
．（3）小华拆下了他家电饭锅的电热板，并借助于实验室里的器材用伏安法测出了通过电热板的电压和电流，请你根据图b中示数计算该电热板测量时的电阻为
50
50
欧．（4）小华又仔细看了一下他家的电饭锅的铭牌，上面写着“220V 800W”，请你帮着算出大勇家的电饭锅的正常工作时的电阻．发出与实验测出的数据不相等，为什么？求得的电阻是：
60.5
60.5
欧，原因是：温度影响导体的电阻
温度影响导体的电阻
．晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：
| 金属 | 密度/（×103kg/m3） | 熔点/℃ | 比热容/[J（kg?℃）-1] | 导热性能 | 导电性能 |
| 铝 | 2.7 | 660 | 0.88 | 4 | 4 |
| 铜 | 8.9 | 1083 | 0.39 | 2 | 2 |
| 金 | 19.3 | 1063 | 0.13 | 3 | 3 |
| 钢铁 | 7.9 | 1540 | 0.46 | 8 | 7 |
| 铅 | 11.3 | 327 | 0.13 | 9 | 9 |
| 银 | 10.5 | 961 | 0.24 | 1 | 1 |
（1）右图表示表中______金属的熔化过程．图象的______段表示该金属处于固液共存状态，熔化用了______时间．除金属外，常见的晶体还有______、______等．
（2）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图将表格填完整．
| 金属块的质量m/g | 水的体积V1/ml | 金属块和水的体积V2/ml | 金属块的体积V/cm3 | 金属块的密度ρ/（kg/m3） |
| 10.8 | 14 | ______ | ______ | ______ |
（3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．
| 观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
| 电磁炉的铭牌 | U额=220V P额=1kW | ①用电磁炉加热一壶水；（水的质量m=2kg，初温t=30℃） ②关闭家里其它用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃． |
| 电能表的铭牌 | 220V 10（40）A 50Hz 2000r/kW?h |
| 时间/min 温度/℃ | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | … |
| 铁粉 | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 27 | … |
| 水 | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 | 19 | … |
（4）晓丽将上述探究中的铁粉不变，而将水换成质量相同的铅粉，则实验数据与上述实验相比有何不同，为什么会出现这种变化？ 查看习题详情和答案>>
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：
（注：导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好）利用这个金属特性表，晓丽解决了不少问题：
（1）右图表示表中
（2）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图将表格填完整．
通过测量，发现这件工艺品是用表中
（3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．
探究过程：如图将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度，得到如下实验数据：
晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水的
（4）晓丽将上述探究中的铁粉不变，而将水换成质量相同的铅粉，则实验数据与上述实验相比有何不同，为什么会出现这种变化？
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| 金属 | 密度/（×103kg/m3） | 熔点/℃ | 比热容/[J（kg?℃）-1] | 导热性能 | 导电性能 |
| 铝 | 2.7 | 660 | 0.88 | 4 | 4 |
| 铜 | 8.9 | 1083 | 0.39 | 2 | 2 |
| 金 | 19.3 | 1063 | 0.13 | 3 | 3 |
| 钢铁 | 7.9 | 1540 | 0.46 | 8 | 7 |
| 铅 | 11.3 | 327 | 0.13 | 9 | 9 |
| 银 | 10.5 | 961 | 0.24 | 1 | 1 |
（1）右图表示表中
铅
铅
金属的熔化过程．图象的BC
BC
段表示该金属处于固液共存状态，熔化用了15min
15min
时间．除金属外，常见的晶体还有萘
萘
、冰
冰
等．（2）晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合图将表格填完整．
| 金属块的质量m/g | 水的体积V1/ml | 金属块和水的体积V2/ml | 金属块的体积V/cm3 | 金属块的密度ρ/（kg/m3） |
| 10.8 | 14 | 18 18 |
4 4 |
2.7×10 3 2.7×10 3 |
铝
铝
金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛例如：铝导线
铝导线
．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的b
b
直线来表示．图中直线a表示的是表中铜
铜
金属的质量与体积的关系．（3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．
| 观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
| 电磁炉的铭牌 | U额=220V P额=1kW | ①用电磁炉加热一壶水；（水的质量m=2kg，初温t=30℃） ②关闭家里其它用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃． |
| 电能表的铭牌 | 220V 10（40）A 50Hz 2000r/kW?h |
| 时间/min 温度/℃ |
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | … |
| 铁粉 | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 27 | … |
| 水 | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 | 19 | … |
高
高
．为比较物质这种能力的不同，引入了比热容
比热容
这一物理量．（4）晓丽将上述探究中的铁粉不变，而将水换成质量相同的铅粉，则实验数据与上述实验相比有何不同，为什么会出现这种变化？