摘要：3．请分析回答下列问题 (11)一只电炉.电炉丝的粗细不均匀.那么它在工作时.在相同的时间内.长度相同的粗细两部分产生的热量的多少是否相等?为什么? (12)如图7-4-1是一个电热毯的电路示意图.R0是电热毯中的电阻丝.R是与电热毯电阻丝串联的电阻.电热毯上标有“220V 100W 的字样.S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开. 图7-4-1 ①用学过的公式推理说明开关S断开时.电热毯是处于加热状态还是保温状态? ②若在保温时电流通过电阻丝R0时,每分钟有60J的电能转化为热能.电阻R的阻值应是多大? 星科精练ABC 你能完成这些实验吗? (13)小宇同学按如图7-4-2所示的装置.研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系 .图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油.温度计显示煤油的温度.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝.铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小. 图7-4-2 ①闭合开关后.通过两段金属丝中的电流是 . ②一段时间后.可观察到A瓶中温度计的示数 (填“大于 .“小于 或“等于 )B瓶中的温度计的示数. ③由上述实验可知.在电流和通电时间都相同时.导体电阻越大.产生的热量 . 星科精练ABC 体验下列探究活动 (14)小宇同学在学习的过程中.知道了科学探究的一般过程是:①提出问题,②作出猜想,③设计实验,④收集分析数据,⑤得出结论与解释. 一天.小宇的同学的妈妈不在家.他用电饭煲自己烧饭.烧饭时.他想到了一个问题:电饭煲和电线流过相同的电流.电饭煲中的电热板发热而电线几乎不发热.请你根据这一现象提出一个研究课题.并完成如下探究报告. 探究课题: 假设与猜想: 设计实验并进行实验: ①实验器材: ②在方框中画出电路 图 实验步骤(略) 分析与论证:如果猜想正确.则在刚才的实验中.会看 到 . 评估:你还能提出的研究课题是 .

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