摘要：如图2所示.合上开关S.发现灯L不亮.用测电笔测试A.B.C.D各点.只在A点氖管发光.则故障是: ( ) A.BC之间断路, B.灯L断路, C.灯L短路, D.开关S接触不良.
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如图l2所示是小李家的部分电路，灯L上标有“220 V 40 w”。他将电阻丝电阻为40 欧的电热水壶插入插座，发现烧开满壶水需要5min，电热水壶的电阻丝产生的热量为3×105 J。若灯丝和电阻丝的电阻均不随温度变化，求：
(1)火线与零线间的实际电压为多少?
(2)开关S闭合时，灯L的实际功率是多少?
19、如图所示的电路，电源电压6V，电灯L1，L2的电阻均为15Ω，当开关S闭合后，两灯均正常发光．在某时刻．电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常．造成该现象的电路故障由多种可能，如下表中1，2列故障．请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障（其中一盏灯完好），并填上与2，3的电流表和电压表的大约示数．
在如图1所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．（1）请写出发生上述现象的二个可能原因：
a．
L短路
L短路
；b．R断路
R断路
．（2）为进一步确定原因，一位同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
L短路
L短路
（写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是R断路
R断路
．（3）另一位同学准备用一根导线确定电路故障的原因：他将导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光确定原因．则此操作方案是否可行？请说明理由
不可行，可能会造成电源短路
不可行，可能会造成电源短路
（4）完成上述操作之后，同学们将上图中的电阻换成了灯泡L2（原灯为L1），再进行实验探究．如图2所示电路，在闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电压表指针明显偏转，若只是其中的一盏灯有故障，则故障的原因可能是
L2断路
L2断路
；若电压表无示数，则原因又可能是L1断路
L1断路
．
如图所示，是测量小灯泡电功率的电路图，（1）连接电路时开关应
断开
断开
，闭合开关S前，滑片应置于B
B
端；用笔画线代替导线连接上边的电路．（2）若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为
0.98W
0.98W
．| 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 2.0 | 0.34 |
| 2 | 2.5 | 0.38 |
| 3 | 3.0 | 0.41 |
2.3V
2.3V
，电流表的示数为0.36A
0.36A
．此时灯泡灯丝的电阻为6.4Ω
6.4Ω
，电功率为0.828W
0.828W
．跟正常发光时相比，亮度变暗
暗
（填“暗”或“亮”）．为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动触头应向左
左
方向移动．
（4）若某同学实验时怎样移动滑片，灯泡两端电压都达不到额定电压，原因是
电源电压太低
电源电压太低
．（5）实验中器材良好，但某同学在实验中发现电压表的指针几乎不动，而电流表的示数却有明显偏转，则电路中发生故障的原因是
灯泡短路
灯泡短路
．如图1是小明同学“测定小灯泡的电阻”的电路图，所用实验器材均完好．
（1）图1中甲是______表，乙是______表；
（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片应位于______端（填“左”或“右”），开关S要处于______状态；
（3）小明连接好电路，闭合开关，并移动滑动变阻器滑片时，发现灯泡的亮度不变．导致上述现象的错误操作是：______．
（4）某次实验，电压表的示数为2.8V，电流表的示数如图2所示，该次实验测得的电阻R为______Ω．
（5）实验过程中得到了如下表所示的数据；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 通过灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.32 |
| 灯泡发光情况 | 逐渐变亮 | ||||