27、用如图所示的电路研究导体两端电压一定时导体中的电流跟导体电阻的关系，小卓同学先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．

电阻R/Ω	5	15	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2

问：（1）该实验中选错的仪器是，应该用仪器．
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器．
（3）设计正确电路后，为了继续完成上面实验，小睿同学先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为1.5V，再换用10欧的定值电阻时，这位同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要调节滑片使它向滑动变阻器阻值（选填“增大”或“减小”）的方向移动，使电压表的示数仍为1.5V．

（2005?嘉定区模拟）如图是某同学测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验电路图．在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使，滑片P应该向（a、b）端移动，然后接通电路．第二次调节是为了使．在实验时测得的数据如表．

次数	电压（伏特）	电流强度（安培）
1	2.00	1.00
2	2.50	0.25
3	3.00	0.30

在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了．该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡．试分析：（1）数据表中第次电流强度的读数错了，正确的应为A，小灯泡额定功率P_额=．

如图为小明同学探究“电路中的电流跟电阻的关系”时的电路图和所需要的元件．
（1）实验中他应保持不变，改变．这种实验的方法叫做．
（2）请在电路图1画圈的地方填上电流表或电压表的符号
（3）按照电路图2，用笔画线代替导线将元件连接起来．
（4）按照实物图的接法，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片滑到最端（左、右）．
（5）当小明采集了第一组数据以后，同组的小刚给他准备好了10Ω的电阻，他接下来的操作是：，，将10Ω的电阻接进电路后闭合开关，记下这时的电流值．
（6）下表是小明小组的实验数据，根据表中的数据可得出的结论是：
U=6V

实验次数	1	2	3	4	5	6
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.24	0.2

（7）根据小明收集的实验数据，请在方格纸上绘出两个物理量关系的图象3．

小明用如图所示的电路研究导体中的电流与导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出，电流I与电阻R并不成反比．

电阻R/Ω	5	15	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2

（1）该实验中他选错的器材是，应换用．
（2）为保证实验正确进行，还需要的仪器是．
（3）重新按正确的方式连接电路后，得到的数据如下表所示：

电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20

（4）由表中数据可知加在导体两端的电压是V，实验中先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将（选填“变大、不变、变小”），此时应调节滑片使滑动变阻器的阻值（选填“变大、不变、变小”），直到．
（5）请用描点法在坐标系上画出电流随电阻R变化的图象．分析表中的数据或图象，你能得出什么探究结论．
（6）在本实验中滑动变阻器的作用是：．

在用“伏安法测定值电阻”实验中．?
（1）图（a）要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大，请完成图a中电路；
（2）请在图c的虚线框中画出电路图
（3）下表是林馨同学测得的一组数据，第3次测量时，电压表示数如图（b）所示：
请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中．

实验次数	1	2	3	4
电压（V）	2.5	3		6
电流（A）	0.25	0.3	0.4	0.59
电阻（Ω）

（4）小明同学在做实验时，电路连接无误． 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零． 该故障的原因可能是?