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(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关,发现电压表无示数,电流表有有示数,则故障可能是
(3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表指针如图丙所示,此时,小灯泡的电阻是
(4)小刚想在上述实验的基础上,进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”,获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后,发现电流与电压不成正比,请指出他的实验方法的不合理之处
(1)小刚同学做出了以下猜想:
A.电阻一定,电流跟电压成正比.
B.电阻一定,电流跟电压成反比.
C.电流跟电压无关.
你认为合理的猜想是
(2)为了检验猜想是否正确,小刚设计了如图所示的电路图,其中电源电压为3V,电阻R为20Ω,变阻器R'上标有“15Ω 1A”字样.
①请你帮他选量程:电压表应选
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2 | 2.4 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.14 |
③小刚在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是
(3)小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系,并与上表中的第1次实验数据作比较,于是他把20Ω的电阻换成10Ω,闭合开关后,小刚的下一步操作是
课题:调查我国西部地区滑坡泥石流情况
近几年,西部地区泥石流灾害频繁.小组调查发现在2003 年67月间,该地区就发生滑坡泥石流5 起,造成50 多人死伤、5000 多人受灾,部分房屋、公路、桥梁受损。
小张调查了当地的一些生产活动情况,发现如下问题:![]()
⑴.从调查资料中,小组找到了产生滑坡泥石流的原因:
由于上述情况 和情况 等活动产生许多松动的石头。这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就发生下滑现象。小马画出了石头在斜坡上的受力示意图,图中有处不完整,请你在原图中补画完整。
⑵.如何避免和治理泥石流呢?刚才小组研究的是使石头下滑的力,现在研究起相反作用的力------摩擦阻力。
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1).小组回忆了以前对摩擦力的探究:
用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块,在不同的平面上作 运动,得到如下实验记录;
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如果都在木板上运动,通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力,得到如下实验记录:
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如果木块在毛巾表面受到12.0N 的摩擦力,则这时木块对毛巾表面的压力为_______N 。
2).在实际情况中,斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定,无法改变。因此,只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力.请你运用物理研究中的模型法,设计一个模拟实验来验证。
① 实验器材:木板斜面(代替山坡),数十枚玻璃棋子(代材石头).数十枚铁钉(代替树木).毛巾(代替植被),水、水管或喷壶( 代替洪水或暴雨〕 。
② 实验过程;
a .先将棋子直接摆放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下冲水.发现棋子很容易被冲下斜面。
b.
。
⑶.小组的进一步讨论:
l).许多公路沿线有泥石流沟,若泥石流爆发时汽车恰好经过,后果将不堪设想。小张设计了一个报警装置,如下图。
① 请你替小张介绍它的工作过程:
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当泥石流冲垮阻挡墙时,电磁铁电路 ,电磁铁 ,铁块 ,电铃电路 ,电铃发出警示声,警告过路车辆注意.
② 小李认为.山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响,会使电铃声听不见。请你进行改进。
改进办法:
2).若汽车通过泥石流沟需要2s ,泥石流速度是1 Om/s 。小张认为:要保证车辆的安全,阻档至少应该题离公路15m 。
她的说法是错误的。请你将错误之处指出来,并在其下方改正。
3).作为中学生,我们不能直接去防止和治理泥石流,在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作,小组拟定了一份日常行为条约,其中第 条有问题,不符合该条约的制定目的。
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近几年,西部地区泥石流灾害频繁.小组调查发现在2003年6--7月间,该地区就发生滑坡泥石流5起,造成50多人死伤、5000多人受灾,部分房屋、公路、桥梁受损.
小张调查了当地的一些生产活动情况,发现如下问题:
a.从调查资料中,小组找到了产生滑坡泥石流的原因:
由于上述情况
b.如何避免和治理泥石流呢?刚才小组研究的是使石头下滑的力,现在研究起相反作用的力------摩擦阻力.
(1)小组回忆了以前对摩擦力的探究:
用弹簧测力计沿水平方向拉着一个重力为5N的木块,在不同的平面上作
如果都在木板上运动,通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力,得到如下实验记录:
如果木块在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,则这时木块对毛巾表面的压力为
(2)在实际情况中,斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定,无法改变.因此,只能通过改变山坡表面的粗糙程度------在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力.请你运用物理研究中的模型法,设计一个模拟实验来验证.
①实验器材:木板斜面(代替山坡),数十枚玻璃棋子(代材石头).数十枚铁钉(代替树木).毛巾(代替植被),水、水管或喷壶(代替洪水或暴雨〕.
②实验过程;
a.先将棋子直接摆放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下冲水.发现棋子很容易被冲下斜面.
b.
c.小组的进一步讨论:
(3)许多公路沿线有泥石流沟,若泥石流爆发时汽车恰好经过,后果将不堪设想.小张设计了一个报警装置,如图.
①请你替小张介绍它的工作过程:
当泥石流冲垮阻挡墙时,电磁铁电路
②小李认为.山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响,会使电铃声听不见.请你进行改进.
改进办法:
(4)若汽车通过泥石流沟需要2s,泥石流速度是1 Om/s.小张认为:要保证车辆的安全,阻档至少应该距离公路15m.
她的说法是错误的.请你将错误之处指出来,并在其下方改正.
(5)作为中学生,我们不能直接去防止和治理泥石流,在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作,小组拟定了一份日常行为条约,其中第