如图甲所示，是小亮做“测量小灯泡的电阻”实验的实物图．电源电压保持不变，小灯泡上标有“0.3A”字样．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表、电压表无示数．为了迅速排除故障，接下来应该，然后．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器时，眼睛应注意观察表的示数，同时记录灯泡的电流和电压以及灯泡的．
（4）电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为Ω．

如图1所示，是小明探究“电阻上的电流跟两端的电压的关系”实验．

（1）请用笔画线代替导线，完成实物图的连接（要求导线不能交叉）．
（2）实验开始前，滑动变阻器的滑片P应置于端．（填“A”或“B”）
（3）小明连接好电路，若闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是（写出一种即可）．
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑片P到不同位置时，分别测出电阻通过的电流和对应的电压值，作出了如图2所示的“U-I”图象，从图象可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，．
（5）同组的小华将定值电阻R换成额定电压为3.8V的小灯泡来做上面的实验．
①测得小灯泡的电流和电压值如右表所示，分析表中数据，却发现得不到与小明相同的结论，原因可能是．
②小华发现他连接的实验电路可以用来“测小灯泡的额定功率”．于是他调节滑动变阻器滑片P使灯泡两端的电压为3.8V时，电流表示数如图3所示，则电路电流是A，小灯泡的额定功率是W．
（6）小明和小华经过讨论，决定用本实验器材来继续探究“电流产生的热量与什么因素有关”的实验．他们补充了如图4所示的器材，为顺利完成实验探究，还需要补充的器材有：秒表和．

实验次数	1	2	3
U/V	2	3	4
I/A	0.20	0.28	0.31

如图1所示，是“测定小灯泡的功率”实验电路图；图2是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8伏，其灯丝电阻约为10欧，标有“10Ω　1A”字标的滑动变阻器．要求：
（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图2实验电路中未连接部分连接好（注意两电表量程的选择）

（2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现不正常现象，如表．

顺序	电路中出现不正常现象			原因
	电灯的亮暗	电流表示数（安培）	电压表示数（伏特）
甲	不亮	0	4.5	A A
乙	很亮	0.42	4.2	C C
丙	不亮	0.45	0	B B

请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号）
A．电路中e、f间断路
B．电路中e、f间短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是，使电压表示数为V．如果此时电流表的示数如图3所示，则该灯泡的功率为W．

如图甲所示，是小亮做“测量小灯泡的电阻”实验的实物图．电源电压保持不变，小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）电路连接后，小明闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表示数示数在增大的时候电流表的示数在减小．其原因是．
（3）排除故障后，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为Ω．
（4）根据测得的小灯泡的电阻值与灯泡正常工作的阻值进行分析，你会发现灯丝的阻值变大了，这是因为：．

如图甲所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的不完整的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：闭合开关后，滑片P向左移动时，小灯泡变亮）
（2）在连接电路前，开关应，防止因电路（选填“短路”或“开路”）而损坏仪器．
（3）正确连接电路后，小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是．
（4）排除故障闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，此时滑动变阻器连入电路的阻值为Ω．（计算结果保留一位小数）
（5）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出你设计的电路图．