摘要: 如图7所示.开关S接通后.两个通电螺线管将( ) A. 相吸 B. 相斥 C. 先相吸.后相斥 D. 先相斥.后相吸 图7
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(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接完整(要求:①滑片P向左移,灯泡变暗;②电压表选择合适的量程)
(2)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是
灯丝断了
灯丝断了
.(3)解除故障后,闭合开关S,发现电压表示数为1.2V,应将滑片P向
左
左
端滑动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则该小灯泡的额定功率为1.3
1.3
W.(4)实验中测得小灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I如下表,其中第3次和第6次测量的电流I3和I6的数值漏记.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.50 | 3.00 |
| I/A | 0.20 | 0.29 | I3 | 0.44 | 0.51 | I6 | 0.57 |
C
C
(填序号)A、0.33A; B、0.35A; C、0.37A; D、0.40A.
小明同学学习了家庭电路知识后,他研究了家中的照明灯具.他家中的灯具有两类,一类是日光灯,另一类是白炽灯.他查有关资料得知:日光灯的玻璃灯管实际上是一种低气压放电管,灯管两端装有电极(俗称灯丝),内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质.制造时抽去空气,充入少量水银和氩气.通电后,管内因水银蒸气放电而产生紫外线,紫外线激发荧光物质使其发出可见光,即“光致发光”.
| 吊臂前端起重质量(kg) | 700 |
| 最大起重质量(kg) | 3000 |
| 最大提升速度(m/s) | 0.7 |
| 独立使用高度(m) | 30.5 |
| 平衡块质量(kg) | 6000 |
| 总功率(kW) | 24 |
(2)下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表,请补充完整表格内容.
| 灯名称 | 发光原理 | 功率(w) | 工作温度(℃) |
| 白炽灯 | 150 | 2400 | |
| 日光灯 | 光致发光 | 40 | 50 |
(4)他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示,将此电路接入家庭电路中时,A接______线(选:“火”“零”).他所用的电阻R1阻值为200Ω,R2的阻值为284Ω,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯泡的规格为“220V,100W”,电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化.问:当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?(设灯泡的电阻不随温度的改变而改变) 查看习题详情和答案>>
小明同学学习了家庭电路知识后,他研究了家中的照明灯具.他家中的灯具有两类,一类是日光灯,另一类是白炽灯.他查有关资料得知:日光灯的玻璃灯管实际上是一种低气压放电管,灯管两端装有电极(俗称灯丝),内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质.制造时抽去空气,充入少量水银和氩气.通电后,管内因水银蒸气放电而产生紫外线,紫外线激发荧光物质使其发出可见光,即“光致发光”.
(1)“光致发光”中的第一个“光”指的是______.
(2)下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表,请补充完整表格内容.
(3)从能量角度分析白炽灯发光效率不高的原因______.
(4)他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示,将此电路接入家庭电路中时,A接______线(选:“火”“零”).他所用的电阻R1阻值为200Ω,R2的阻值为284Ω,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯泡的规格为“220V,100W”,电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化.问:当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?(设灯泡的电阻不随温度的改变而改变)
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| 吊臂前端起重质量(kg) | 700 |
| 最大起重质量(kg) | 3000 |
| 最大提升速度(m/s) | 0.7 |
| 独立使用高度(m) | 30.5 |
| 平衡块质量(kg) | 6000 |
| 总功率(kW) | 24 |
(2)下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表,请补充完整表格内容.
| 灯名称 | 发光原理 | 功率(w) | 工作温度(℃) |
| 白炽灯 | 150 | 2400 | |
| 日光灯 | 光致发光 | 40 | 50 |
(4)他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示,将此电路接入家庭电路中时,A接______线(选:“火”“零”).他所用的电阻R1阻值为200Ω,R2的阻值为284Ω,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯泡的规格为“220V,100W”,电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化.问:当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?(设灯泡的电阻不随温度的改变而改变)
| 吊臂前端起重质量(kg) | 700 |
| 最大起重质量(kg) | 3000 |
| 最大提升速度(m/s) | 0.7 |
| 独立使用高度(m) | 30.5 |
| 平衡块质量(kg) | 6000 |
| 总功率(kW) | 24 |
紫外线
紫外线
.(2)下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表,请补充完整表格内容.
| 灯名称 | 发光原理 | 功率(w) | 工作温度(℃) |
| 白炽灯 | 150 | 2400 | |
| 日光灯 | 光致发光 | 40 | 50 |
能大部分转化为内能,少部分转化为光能
能大部分转化为内能,少部分转化为光能
.(4)他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示,将此电路接入家庭电路中时,A接
火
火
线(选:“火”“零”).他所用的电阻R1阻值为200Ω,R2的阻值为284Ω,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯泡的规格为“220V,100W”,电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化.问:当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?(设灯泡的电阻不随温度的改变而改变)在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯光的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样.
(1)如图甲所示是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母.

(2)如图乙所示是同学根据图甲尚未完成的实物图,请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整.
(3)连接电路时,应将开关
(4)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下
A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关S接触不良
(5)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录如表所示.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图丙所示,请你填写表格中的两个空格.
(6)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差
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(1)如图甲所示是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母.
(2)如图乙所示是同学根据图甲尚未完成的实物图,请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整.
(3)连接电路时,应将开关
断开
断开
,经检查电路连接无误,闭合开关做实验前,应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到阻值最大处
阻值最大处
,目的是保护电路
保护电路
(4)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下
B
B
(填代号)原因造成的.A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关S接触不良
(5)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录如表所示.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图丙所示,请你填写表格中的两个空格.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 电流/A | 0.14 | 0.22 | 0.3 0.3 |
| 电阻/Ω | 7.1 | 7.7 | 8.3 8.3 |
较小
较小
(选填“较大”或“较小”),并具有时大时小
时大时小
(选填“逐次增大”“逐次减小”或“时大时小”)的特点.后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与温度
温度
有关,并通过查阅课本得到了证实.