摘要:15.(1)①长颈漏 ②广口瓶 (2)H2O 氯化氢气体 B.C b 硝酸银(或AgNO3)溶液 AgNO3溶液中有白色沉淀产生 (3)除去氢气中的水蒸气
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16、废物利用既可节约资源,又可以保护环境.某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓硫酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质.

试回答下列问题:
(1)写出图中所标仪器的名称:①
(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明生产的气体中有杂质
(3)装置D的作用是
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试回答下列问题:
(1)写出图中所标仪器的名称:①
长颈漏斗
;②广口瓶
.(2)若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明生产的气体中有杂质
H2O
(填化学式).除此之外,该气体还可能含有的杂质气体是氯化氢气体
(填名称),为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中B、C
(填序号)之间,气体从b
(“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为硝酸银溶液
,可观察到的现象为硝酸银溶液中有白色沉淀产生
.(3)装置D的作用是
除去氢气中的水蒸气
.(2013?崇明县一模)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?
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(1)写出仪器①的名称
试管
试管
.(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),反应的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
,其中二氧化锰是
| ||
| △ |
催化剂
催化剂
.(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
可控制反应随时进行或停止
可控制反应随时进行或停止
,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
;证明二氧化碳气体已经集满的方法是将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
.(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
甲、丙
甲、丙
同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 |
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) 过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) |
乙的猜想正确 乙的猜想正确 |
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
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