摘要：13．导管口有气泡冒出 .进入集气瓶内的水约占其容积的1/5 .澄清的石灰水不变浑
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下图是用于制取氧气的装置，请回答下列问题：
（1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是 ，该装置还应该改进的地方是 ，原因是 ；选用的收集装置是 ，这是应用了氧气 的性质；反应的文字表达式是 ，符号表达式是 ，
（2）写出图中所标仪器的名称：① ；② ．
（3）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是 ，三角烧瓶里装的药品是 ，反应的符号表达式是 ；固体药品所起的作用是 ．
（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，还应加入二氧化锰，符号表达式是 ；所选用的装置是 和 连接．
（5）实验中应注意的事项有：
A．若A中分液漏斗改为长颈漏斗，则它必须 ，原因是 ．
B．若选用B装置，组装该装置时应按照从左向右，从下到上的顺序组装，试管口应略向 倾斜，原因是 ．铁夹应夹在 ；伸入试管内的导管应 ；应用酒精灯的外焰先预热，再加热在装药品的地方，实验结束后应先 ，再 ，原因是 ．
C．加热后当导气管刚有气泡冒出时， （填“能”或“否”）立即收集，原因是 ．集满气的集气瓶应 放在桌面上．
（6）用排空气法收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是 ．
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（1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是
（2）写出图中所标仪器的名称：①
（3）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是
（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，还应加入二氧化锰，符号表达式是
（5）实验中应注意的事项有：
A．若A中分液漏斗改为长颈漏斗，则它必须
B．若选用B装置，组装该装置时应按照从左向右，从下到上的顺序组装，试管口应略向
C．加热后当导气管刚有气泡冒出时，
（6）用排空气法收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是
下图是用于制取氧气的装置，请回答下列问题：
（1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是 ，该装置还应该改进的地方是 ，原因是 ；选用的收集装置是 ，这是应用了氧气 的性质；反应的文字表达式是 ，符号表达式是 ，
（2）写出图中所标仪器的名称：① ；② ．
（3）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是 ，三角烧瓶里装的药品是 ，反应的符号表达式是 ；固体药品所起的作用是 ．
（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，还应加入二氧化锰，符号表达式是 ；所选用的装置是 和 连接．
（5）实验中应注意的事项有：
A．若A中分液漏斗改为长颈漏斗，则它必须 ，原因是 ．
B．若选用B装置，组装该装置时应按照从左向右，从下到上的顺序组装，试管口应略向 倾斜，原因是 ．铁夹应夹在 ；伸入试管内的导管应 ；应用酒精灯的外焰先预热，再加热在装药品的地方，实验结束后应先 ，再 ，原因是 ．
C．加热后当导气管刚有气泡冒出时， （填“能”或“否”）立即收集，原因是 ．集满气的集气瓶应 放在桌面上．
（6）用排空气法收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是 ． 查看习题详情和答案>>
（1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是 ，该装置还应该改进的地方是 ，原因是 ；选用的收集装置是 ，这是应用了氧气 的性质；反应的文字表达式是 ，符号表达式是 ，
（2）写出图中所标仪器的名称：① ；② ．
（3）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是 ，三角烧瓶里装的药品是 ，反应的符号表达式是 ；固体药品所起的作用是 ．
（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，还应加入二氧化锰，符号表达式是 ；所选用的装置是 和 连接．
（5）实验中应注意的事项有：
A．若A中分液漏斗改为长颈漏斗，则它必须 ，原因是 ．
B．若选用B装置，组装该装置时应按照从左向右，从下到上的顺序组装，试管口应略向 倾斜，原因是 ．铁夹应夹在 ；伸入试管内的导管应 ；应用酒精灯的外焰先预热，再加热在装药品的地方，实验结束后应先 ，再 ，原因是 ．
C．加热后当导气管刚有气泡冒出时， （填“能”或“否”）立即收集，原因是 ．集满气的集气瓶应 放在桌面上．
（6）用排空气法收集氧气时，证明氧气已收集满的方法是 ． 查看习题详情和答案>>
炎热的夏季，池塘里常有大量气泡从水中冒出，某学生想通过实验来检验此气体的组成，设计了如图所示的取气方法：将空的纯净水瓶装满水，瓶口向下对准冒出的气泡收集气体．
（1）这种收集气体的方法叫______
（2）如图乙所示，若用水将瓶中收集到的气体排出，进水管应接______导管（填“A”或“B”）；
（3）若将这种气体依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后，在尖嘴导管口处可以点燃，在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯，发现烧杯内壁有水珠出现，将烧杯倒转过来，迅速向其中加入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．由此分析气体是含有______、______元素的可燃性气体．
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（1）这种收集气体的方法叫______
（2）如图乙所示，若用水将瓶中收集到的气体排出，进水管应接______导管（填“A”或“B”）；
（3）若将这种气体依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后，在尖嘴导管口处可以点燃，在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯，发现烧杯内壁有水珠出现，将烧杯倒转过来，迅速向其中加入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．由此分析气体是含有______、______元素的可燃性气体．
炎热的夏季，池塘里常有大量气泡从水中冒出，某学生想通过实验来检验此气体的组成，设计了如图所示的取气方法：将空的纯净水瓶装满水，瓶口向下对准冒出的气泡收集气体．
(1)这种收集气体的方法叫________，由于瓶口偏小不便于收集，你的改进方法是________；
(2)如图乙所示，若用水将瓶中收集到的气体排出，进水管应接________导管(填“A”或“B”)；
(3)若将这种气体依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后，在尖嘴导管口处可以点燃，在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯，发现烧杯内壁有水珠出现，将烧杯倒转过来，迅速向其中加入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊．由此分析气体中含有________元素的可燃性气体．
如图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲
（2）如果用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气，该装置中的一处错误是
（3）如果用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较为干燥的氧气，通常可选用上述装置中的
（4）如果用F装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的
（5）小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）制取氧气时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生．他联想到实验中用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并作以下探究．
猜 想：水泥块能做过氧化氢的催化剂．
实验验证：（请完成表格内空格的填写）
讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两实验不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验，探究
实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、
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（1）指出仪器名称：甲
试管
试管
，乙集气瓶
集气瓶
．（2）如果用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气，该装置中的一处错误是
试管口高于试管底部（或试管口未放棉花）
试管口高于试管底部（或试管口未放棉花）
，正确方法是试管口应低于试管底部（或在试管口放一团棉花）
试管口应低于试管底部（或在试管口放一团棉花）
，目的是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂（加热时高锰酸钾粉末进入导管）
冷凝水倒流引起试管炸裂（加热时高锰酸钾粉末进入导管）
．高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
，该反应属于| 加热 |
分解
分解
反应．若用A和E连接制取氧气，当集气瓶口有气泡冒出
集气瓶口有气泡冒出
时，说明氧气已收集满．实验完毕时，应先移导管
移导管
，后熄灯
熄灯
．某同学用该方法收集的氧气，经检验不纯净，分析其可能的原因是集气瓶内未装满水（或集气瓶口有气泡就立即收集）
集气瓶内未装满水（或集气瓶口有气泡就立即收集）
．（3）如果用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较为干燥的氧气，通常可选用上述装置中的
B
B
和C
C
进行连接，实验开始前要先进行一步操作是检查装置的气密性
检查装置的气密性
．能用该方法收集氧气是因为氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满
将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满
．反应产生氧气的文字表达式为过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
．| 二氧化锰 |
（4）如果用F装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的
b
b
端（填“a”或“b”）通入．（5）小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）制取氧气时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生．他联想到实验中用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并作以下探究．
猜 想：水泥块能做过氧化氢的催化剂．
实验验证：（请完成表格内空格的填写）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中 将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中 |
木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 |
在装有过氧化氢的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸进试管中． | 木条复燃 |
加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率 加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率 |
水泥块在反应前后质量是否改变
水泥块在反应前后质量是否改变
．实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、
干燥
干燥
、称量
称量
；④对比反应前后水泥块的质量．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充试验还不够，还需要补充一个探究实验，探究水泥块的化学性质在化学反应前后有无改变
水泥块的化学性质在化学反应前后有无改变
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