25、在《探究平面镜成像》的活动中：

（1）小华观察到如图a所示的现象，其中B是跳棋子A在“平面镜”中的像，C是一张平铺在水平桌面上、绘有相同方格的纸，OO’是方格纸的中线．请写出由此现象可得出的实验结论及其依据（只要求写出一条）
结论：．
依据：．
（2）小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后，镜面、物和像的位置如图b所示，接着小明又把另一颗相同的棋子放在镜面背后，来回移动…．小明来回移动镜后棋子的目的是：，他能达到目的吗？答：不能，原因是：．补救的措施是：按图中箭头（甲/乙）的方向转动镜面．

不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的
A．提出问题　　　B．猜想假设　　　C．进行实验　　　D．分析论证．

小明探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示．
（1）物体（圆柱体）所受的重力是 N．
（2）物体受到的最大浮力是 N．
（3）图乙中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是．（物体未接触容器底）
（4）图甲的弹簧测力计（选填“能”或“不能”）用来测量一个大西瓜的重力．

小宇在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在长为90cm的光具座上，如图所示．

（1）如果有焦距分别为10cm、35cm的两个凸透镜，他应该选择哪个进行实验？
（2）在实验时，他发现烛焰的像成在光屏下方，为了将像呈在光屏中间，只调节凸透镜，应该怎样调节？
（3）老师用发光二级管组成了字母“F”来替代烛焰，将它放在离凸透镜15cm处，请你大致画出所成像的形状．
（4）在第（3）问中，他保持字母“F”和凸透镜的位置不变，又将自己的近视眼镜、爷爷的老花眼镜分别放在字母F和凸透镜之间，发现光屏上的像有时候离凸透镜更近，有时候更远．现在他想让像离凸透镜更近些，他应该将放在蜡烛和凸透镜之间．

小明在探究电流与电压的关系时，记录数据如下表，则由下表可以得到结论：．

导体的电阻R/Ω	导体两端的电压U/V	通过导体的电流I/A
10	2	0.2
10	4	0.4
10	8	0.8