摘要:小明同学为了探究物质的某种特性.做了如下实验:在甲.乙两只完全相同的烧杯中分别放入200g.初温为300C的水和煤油.让他们自然冷却.并利用温度计和计时器测出温度随时间的变化情况.记录的数据如下(假设甲.乙两杯水每分钟放出的热量相等): 表一:水 时间t/min 0 4 8 12 16 20 24 28 32 温度t/0C 30 29 28 27 26 25 24 24 24 降低温度t/0C 0 1 2 3 4 5 6 6 6 表二:煤油 时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 温度t/0C 30 29 28 27 26 25 24 24 24 降低温度t/0C 0 1 2 3 4 5 6 6 6 (1)分析表一或表二第1.3行实验数据.可得出结论:_______________. (2)分析表一和表二第3.4列实验数据.可得出结论:_______________.
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为了探究声音产生的条件和有关特性,某同学做了下列四个实验:
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出部分后,铃声明显减小;
B.在鼓面上撒一些小纸屑,用力敲击鼓时,我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动,若用大一点的力敲击鼓面,则纸屑跳动比原来厉害;
C.将钢尺的一端伸出桌外,用力一弹,钢尺会发出声音,当改变钢尺伸出桌外的长度时,发现钢尺发出的声音不同;
D.用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲,我们可以分辨出这两种乐器的声音.
A实验说明了
B实验说明了
C实验说明了
D实验说明了
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A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出部分后,铃声明显减小;
B.在鼓面上撒一些小纸屑,用力敲击鼓时,我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动,若用大一点的力敲击鼓面,则纸屑跳动比原来厉害;
C.将钢尺的一端伸出桌外,用力一弹,钢尺会发出声音,当改变钢尺伸出桌外的长度时,发现钢尺发出的声音不同;
D.用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲,我们可以分辨出这两种乐器的声音.
A实验说明了
声音传播需要介质
声音传播需要介质
;B实验说明了
响度与振幅有关,振幅越大,响度越大
响度与振幅有关,振幅越大,响度越大
;C实验说明了
音调的高低与发声物体的振动频率有关
音调的高低与发声物体的振动频率有关
;D实验说明了
不同发声体音色不同
不同发声体音色不同
.实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时,测得下列6组数据,如下表所示.
| 次数 | 物体 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量/体积(g/cm3) |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 81 | 30 | 2.7 |
| 3 | 铝块3 | 108 | 40 | 2.7 |
| 4 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 5 | 松木2 | 50 | 100 | 0.5 |
| 6 | 松木3 | 10 | 20 | 0.5 |
(2)由此可见,______能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量.分析实验数据:同种物质的密度与物体的质量、体积______(选填“无关”或“有关”).
(3)为了更全面地总结密度这一特性,他们还必须换用几种不同的______进行实验.
(4)小明想测量盐水的密度,以下实验步骤,正确的顺序是______.
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这部分盐水的体积V. 查看习题详情和答案>>
实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时,测得下列6组数据,如下表所示。
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(1)比较l、2 3(或 4 5 6)三次实验数据,可得出结论:同种物质,它的质量与它的体积的比值是 的;
比较1 4(或1 5……)两次实验数据,可得出结论:不同物质,质量与体积的比值一般是 的。
(2)由此可见, 能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量。分析实验数据:同种物质的密度与物体的质量、体积 (选填“无关”或“有关”)。
(3)为了更全面地总结密度这一特性,他们还必须换用几种不同的_________进行实验。
(4)小明想测量盐水的密度,以下实验步骤,正确的顺序是 。
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这部分盐水的体积V
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实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时,测得下列6组数据,如下表所示.
(1)比较l、2、3(或4、5、6)三次实验数据,可得出结论:同种物质,它的质量与它的体积的比值是 的;比较1、4(或1、5…)两次实验数据,可得出结论:不同物质,质量与体积的比值一般是 的.
(2)由此可见, 能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量.分析实验数据:同种物质的密度与物体的质量、体积 (选填“无关”或“有关”).
(3)为了更全面地总结密度这一特性,他们还必须换用几种不同的 进行实验.
(4)小明想测量盐水的密度,以下实验步骤,正确的顺序是 .
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这部分盐水的体积V. 查看习题详情和答案>>
| 次数 | 物体 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量/体积(g/cm3) |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 81 | 30 | 2.7 |
| 3 | 铝块3 | 108 | 40 | 2.7 |
| 4 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 5 | 松木2 | 50 | 100 | 0.5 |
| 6 | 松木3 | 10 | 20 | 0.5 |
(2)由此可见, 能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量.分析实验数据:同种物质的密度与物体的质量、体积 (选填“无关”或“有关”).
(3)为了更全面地总结密度这一特性,他们还必须换用几种不同的 进行实验.
(4)小明想测量盐水的密度,以下实验步骤,正确的顺序是 .
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这部分盐水的体积V. 查看习题详情和答案>>
回顾探究和实验:
(1)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象1.通过图象1分析,可以得出的结论是:
①同种物质,质量与体积的比值一般
②由图象可知两种物质的密度大小关系为:ρ甲
(2)小明想测一下实验中用的酒精的密度值.
①以下是他的实验步骤,但排序不正确.请你帮他将正确的实验步骤排列起来.正确的顺序是
A.称出玻璃杯和剩余酒精总质量m2
B.在玻璃杯中盛酒精,称出杯和酒精的总质量m1
C.将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
D.将杯中酒精倒入量筒中一部分,测出这些酒精体积V
E.算出量筒中酒精质量m
②测量情况如图2所示,请你帮小明填写下表空白处的数据.

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(1)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象1.通过图象1分析,可以得出的结论是:
①同种物质,质量与体积的比值一般
相同
相同
;不同的物质,质量与体积的比值一般不同
不同
(选填“相同”或“不同”).②由图象可知两种物质的密度大小关系为:ρ甲
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ρ乙.(2)小明想测一下实验中用的酒精的密度值.
①以下是他的实验步骤,但排序不正确.请你帮他将正确的实验步骤排列起来.正确的顺序是
BDAEC
BDAEC
.A.称出玻璃杯和剩余酒精总质量m2
B.在玻璃杯中盛酒精,称出杯和酒精的总质量m1
C.将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
D.将杯中酒精倒入量筒中一部分,测出这些酒精体积V
E.算出量筒中酒精质量m
②测量情况如图2所示,请你帮小明填写下表空白处的数据.
| 玻璃杯和酒精 总质量m1/g |
玻璃杯和剩余酒精总质量m2/g | 量筒中酒精 质量m/g |
量筒中酒精 体积V/cm3 |
酒精密度ρ/(kg/m3) |
| 76.0 |