摘要:如图3所示.若要求滑片P向右移动时.电路电流增大.则正确的接法是: A.只能接B.C两个接线柱 B.只能接C.B或D.B接线柱 C.只能接C.A或D.A接线柱 D.只能接C.A或D.B接线柱 第 二 卷
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如图1所示,是测定额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物连接图.

(1)根据题目要求,把图中的电路补充完整.
(2)实验过程中某一时刻,电压表示数如图2甲所示,为了测得小灯泡的额定电功率,应该把滑动变阻器的滑片P向
(3)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω,1.5A”和“20Ω,1A”两种规格,实验中应选用规格为
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(1)根据题目要求,把图中的电路补充完整.
(2)实验过程中某一时刻,电压表示数如图2甲所示,为了测得小灯泡的额定电功率,应该把滑动变阻器的滑片P向
左
左
(填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为2.5V为止,这时电流表示数如图2乙所示,电流表示数为0.22
0.22
A,此时小灯泡的电功率是0.55
0.55
W.(3)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω,1.5A”和“20Ω,1A”两种规格,实验中应选用规格为
“20Ω,1A”
“20Ω,1A”
的滑动变阻器.如图2所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

(1)本实验的原理是: ;
(2)请用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)在如图1的方框内画出相应的电路图.
(4)在实验前,开关应 ,滑动变阻器应调到最 端(左或右)测量小灯泡的额定功率时,应先调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为 V,再测出电路中的电流如图3所示为 ,即可计算出额定功率为 ;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍,则实际功率为额定功率的 倍.(假设电阻值不变)
(5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.图4现象存在的问题: ;图5现象存在的问题: .
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(1)本实验的原理是:
(2)请用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)在如图1的方框内画出相应的电路图.
(4)在实验前,开关应
(5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.图4现象存在的问题:
如图甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V,且保持不变.

(1)在连接电路过程中,开关应断开,是为了防止 .
(2)实验开始,当开关闭合,P向右移动过程中,眼睛应观察 (a、电流表,b、电压表,c、滑片),电流表示数将 ,电压表示数将 .
(3)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为 A,可得小灯泡的额定功率为 W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论: .
(5)如果电压表的0-15V量程被损坏,只有0-3V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.
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(1)在连接电路过程中,开关应断开,是为了防止
(2)实验开始,当开关闭合,P向右移动过程中,眼睛应观察
(3)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 电流/A | 0.36 | 0.45 |