摘要:如图8所示.当电流表使用“+ 和“0.6 两接线柱时.电流表示数为 A.每小格表示 A, 当使用“+ 和“3 两接线柱时.电流表示数为 A. 每一小格表示 A.

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如图所示,是某学习小组同学设计的研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验电路图.
(1)在判断电磁铁的磁性强弱时,可通过观察
电磁铁吸引铁钉的数目多少
电磁铁吸引铁钉的数目多少
来确定.
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈) 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目/枚 5 8 10 7 11 14
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:
当电磁铁线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强
当电磁铁线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强

②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:
当电磁铁电流大小一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强
当电磁铁电流大小一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强

(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是
有关
有关

②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
使电路中的电流、线圈匝数保持一定,换用大小不同的铁芯插入螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少并进行比较.
使电路中的电流、线圈匝数保持一定,换用大小不同的铁芯插入螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少并进行比较.
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按图17所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.

1)某学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:____________.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:____________.

(2)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.

电压表的示数U/V

电流表的示数I/A

小电灯的功率P/W

2.0

0.20

2.5

0.22

3.0

0.25

3.8

0.30

4.5

0.32

①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为____________W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:_____________              _______;

②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为____________Ω.

③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V 电源的两端,两灯消耗的总功率为__________W.

(3)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V 量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?

①在虚线框中画出测量电路图;

②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量

电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为_________    ___

 图17

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(1)如图所示的各组热学实验中:①用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了
对物体做功,物体内能增加
对物体做功,物体内能增加

②烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
气压减小,水的沸点降低
气压减小,水的沸点降低

③水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板温度升高,这个实验说明了
气体液化要放热
气体液化要放热

(2)小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央

②小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,把蜡烛向靠近凸透镜移动,在光屏上能成一个
更大
更大
(更大、更小)的实像.同时把光屏向远离凸透镜移动.
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
远离凸透镜
远离凸透镜
移动光屏,可再次得到清晰的像.(远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动)
(3)全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
71
71
(小数位参照表中相关数据).
②通过对比实验①②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).
③通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越

(3)如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路.
实验次数 电压 电流 电阻
1 2.0 0.20 10
2 2.5 0.24 10.4
3 2.8 0.25
11.2
11.2
①请你在只改变一根导线连接的情况下,使电路正常工作.(用“×”标出改动之处,画出改接导线)
②小红将电路改接正确后,按正确的操作测得的数据填入表中.表中空白处的数据应是
11.2
11.2
.从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等,你认为可能的原因是
灯丝电阻受灯泡温度影响
灯丝电阻受灯泡温度影响

③根据在该实验中已经测得的数据,还可以得到小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
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小敏用电压表和电流表测额定电压为2.5V的小灯泡电阻.精英家教网
Ⅰ.在电路图的〇中填入小灯泡,电压表和电流表的元件符号.
Ⅱ.闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了
 

Ⅲ.闭合开关,移动滑片,读出电压表和电流表示数,记入表中,重复实验三次,计算电阻,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是
 

实验次数 1 2 3
电压/V 2.0 2.5 3.0
电流/A 0.26 0.30 0.34
电阻/Ω 7.69 8.33 8.82
Ⅳ.实验室能提供的实验器材有:
A.待测小灯光L(其正常工作时的电阻值约为10Ω);
B.二节新的干电池串联(每节干电池的电压为1.5V);
C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V,电阻为5KΩ);
D.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A,电阻为5Ω);
E.滑动变阻器R0(阻值为0~50Ω,额定电流为1A);
F.开关S一个,导线若干.则:
(1)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为
 
A,因此,电流表的量程应选0~
 
A.
(2)在实验中,某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示.
实验名称 用“伏安法”测量小灯泡的电阻
实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻
实验步骤 a、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的
 
最小.
b、闭合开关,调节滑片P,使小灯泡两端的电压达到
 
V,然后,测量从额定电压开始逐次
 
(选填“降低”或“升高”),获得几组数据.
c、根据测出的电压值和电流值,求出小灯泡的电阻.
实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
2.5 0.26 9.6
2.0 0.24 8.3
1.5 0.2 7.5
1.0 0.15 6.7
①将实验步骤中的空格填写完整.
②从实验记录中可以看出,存在明显错误的记录数字是
 
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