摘要：某同学将小灯泡与一个阻值为5Ω的电阻器R串联在3V的电源上.如图(7)所示.如果电压表的示数为1V.则通过电阻器R的电流为 A.小灯泡的电阻为 Ω.
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．
（1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向
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（1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡
断路
断路
；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡短路
短路
．（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
瓦．该图象不是直线，主要原因是灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关
．（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为3
3
V，完成第三次实验．| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．
（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：①
（2）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为
（3）小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻
（4）实验结束后，小明、小红交流时认为：若用现有器材测量一个几百欧姆的电阻时，由于
（用U1、U2及R0表示）；现有三个滑动变阻器分别是：“10Ω 1A”的R1、“20Ω 1A”的R2、“500Ω 1A”的R3，为了能顺利完成实验，应选用的滑动变阻器为
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（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：①
电压表没有与灯泡并联
电压表没有与灯泡并联
②电流表量程太大
电流表量程太大
（2）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为
0.34
0.34
A，则灯正常发光时电阻为7.4
7.4
Ω（保留一位小数）．（3）小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻
变大
变大
（选填“变大”、“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是灯丝电阻随温度升高而变大
灯丝电阻随温度升高而变大
．| U/V | I/A | 灯泡亮度 | R/Ω | |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 很暗 | |
| 2 | 1.5 | 0.25 | 较亮 | |
| 3 | 2.5 | 正常 | ||
| 4 | 3.0 | 0.36 | 很亮 |
电流小于电流表的最小分度值
电流小于电流表的最小分度值
造成电流测量误差很大，所以不能直接测量．两位同学通过分析，用现有的电源设计了如图丙所示的电路，实验时首先将滑片移到最右端，闭合开关，读出电压表示数为U1，再将滑片移到最左端，读出电压表示数为U2，若电源电压不变，滑动变阻器的最大电阻R0，则待测电阻Rx=| U1R0 |
| (U2-U1) |
| U1R0 |
| (U2-U1) |
R3
R3
（选填“R1”、“R2”或“R3”）．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）连接电路时开关应
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
（5）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
（6）同座位的小张实验时，当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小明一惊，提醒小张实验中有问题．
请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处：①
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（1）连接电路时开关应
断开
断开
．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
（选填“A”或“B”）端．（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
2.2
2.2
V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B
B
（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（5）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W．（6）同座位的小张实验时，当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小明一惊，提醒小张实验中有问题．
请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处：①
连接电路时，开关未断开
连接电路时，开关未断开
；②滑片未调到阻值最大处
滑片未调到阻值最大处
．纠正上述问题后，小张在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小，产生这种现象的原因可能是电压表与电阻器并联了
电压表与电阻器并联了
．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．
（1）该实验依据的原理是
（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应
（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是
A．电流表的正负接线柱接反了 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路 D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是
（6）这次实验李明共测得三组数据，并记录在上表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①小灯泡亮度变化规律是
②此表的设计还存在一个不足之处，请写出
（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：
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（1）该实验依据的原理是
P=UI
P=UI
．（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应
断开
断开
，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于最右
右
端 （依据电路图填“左”或“右”）．（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是
C
C
A．电流表的正负接线柱接反了 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路 D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是
0.3
0.3
A，小灯泡的电阻是8.33
8.33
Ω，小灯泡额定功率是0.75
0.75
W．| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.31 | |
| 亮度 | 增加 | ||
| 电功率P/W | |||
| 功率的平均值 | |||
①小灯泡亮度变化规律是
电压与电流的积越大时灯泡越亮
电压与电流的积越大时灯泡越亮
；②此表的设计还存在一个不足之处，请写出
不能求功率的平均值
不能求功率的平均值
．（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：
灯泡的电阻与温度有关
灯泡的电阻与温度有关
．
（1）小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经看不清，某兴趣小组同学们想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲为所连的部分实验电路．
①请你将图中所缺两根导线补充完整；连接完成后，检查发现原先的连线中有一处错误，请在接错的导线上打上“×”，并改正．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
③当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
（2）测量后，兴趣小组同学们交流讨论时提出：串联电路中滑动变阻器的电功率与其接入电路的电阻大小有什么关系？于是他们又进行了猜想和实验．
提出猜想：小明认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大．小宇认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小．
实验验证：他们将图甲所示的电路中的灯泡换成10Ω的定值电阻，电压表改接到滑动变阻器两端进行实验．实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将数据记录在表中．
| 序号 | R定/Ω | R滑/Ω | P滑/W |
| 1 | 10 | 2 | 0.50 |
| 2 | 10 | 5 | 0.80 |
| 3 | 10 | 10 | 0.90 |
| 4 | 10 | 15 | 0.86 |
| 5 | 10 | 20 | 0.80 |
②根据图象分析可知：
③通过计算可得电路中的电源电压为
④小华根据图象得出：当滑动变阻器的电阻与串联的定值电阻相等时，滑动变阻器的电功率最大．你认为要得到这个结论，他们还应进行的实验是
A．改变电源电压，重复上述实验过程
B．改变定值电阻的阻值，重复上述实验过程
C．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程．