摘要:34.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素 的实验中.小华同学用同一个木块已完成了下图中的甲.乙两步实验.由此他可以得到的结论是 ,如果还想继续探究与压力是否有关.应如何进行实验(在方框内画出操作方法简图)?并与图 比较才能得出摩擦力的大小与压力 .
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小,应该注意用测力计水平匀速拉动木块,这一实验思路中涉及的科学研究方法是
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转换法(或转化法)
转换法(或转化法)
.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.
(1)为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系,应控制接触面的粗糙程度和
(2)小明利用一张长纸条(纸条的质量忽略不计,纸条的宽度大于木块的宽度)、弹簧测力计、木块设计了如下图所示实验,弹簧测力计一端固定在墙壁上,另一端钩住木块,木块放在纸条中央,用力抽动这张纸条向右水平滑动,木块很快处于静止状态,此时弹簧测力计的示数
(3)图中当纸条向右运动时,拉纸条的力F和弹簧测力计的示数
A.可能相等 B.一定相等 C.一定不相等 D.无法判断
(4)当纸条的运动速度增大时,弹簧测力计的示数
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(1)为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系,应控制接触面的粗糙程度和
压力大小
压力大小
不变,测出物体在不同速度下的摩擦力大小.(2)小明利用一张长纸条(纸条的质量忽略不计,纸条的宽度大于木块的宽度)、弹簧测力计、木块设计了如下图所示实验,弹簧测力计一端固定在墙壁上,另一端钩住木块,木块放在纸条中央,用力抽动这张纸条向右水平滑动,木块很快处于静止状态,此时弹簧测力计的示数
等于
等于
木块受到的摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”).(3)图中当纸条向右运动时,拉纸条的力F和弹簧测力计的示数
A
A
A.可能相等 B.一定相等 C.一定不相等 D.无法判断
(4)当纸条的运动速度增大时,弹簧测力计的示数
不变
不变
(填“增大”、“减小”或“不变”).在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小,应该注意用测力计水平匀速拉动木块,这一实验思路中涉及的科学研究方法是___________________________________________.
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